小学书法【晋人版】四年级下册《第7课 宝盖雨字头》教学设计7

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以下为本文档部分文字说明:

《宝盖头和雨字头》教学设计山西人民出版社书法练习指导四年级下册教学目标:1、认识这两个偏旁的形状特点,并正确书写。2、通过这两个偏旁例字的书写探讨上下结构汉字的结构规律。3、提高学生的观察欣赏能力,养成一丝不苟、严谨求实的习惯。教学重点:理解并掌握上宽下窄、平行等距的结构规律。教学难点:理解这两个

偏旁分割横钩时左短右长的原因。教学准备:课件、实物投影仪教学过程:一、诵读儿歌,复习笔画,导入新课师:书写汉字笔画是基础,要写好笔画应该从两个方面入手:一是形状,二是用笔方法。让我们一起来读《基本笔画儿歌》,复习一下各种笔画

的形状和用笔方法。1、学生读儿歌两遍,并书空理解笔画的用笔过程。基本笔画儿歌学汉字,很重要,基本笔画要写好!一横像扁担,一竖腰挺直;小小点儿最善变,笔法变化很奇妙!长撇长捺要舒展,小钩状如三角形。一笔一画写端正,写好汉字做好人!2、学生跟着名家视频书空掌握左点、右点和横钩的

写法。师:今天我们来学习由点和横钩组成的偏旁——宝盖头和雨字头二、观察名帖,掌握特点,练习书写1、看笔画:仔细观察这两个偏旁有哪几个相同的笔画。强调:宝盖头的首点上方下尖,用笔方法:原地按笔迅速提笔出尖。垂点上尖下圆,用笔方法:尖入

笔左下方按笔——提笔尖右下方略行笔——提笔尖回锋收笔。2、看分割:宝盖头的首点和雨字头的中竖是如何分割左右两部分的?左边短右边长,左边空间小右边空间大。出示杆秤图片理解分割原因。3、教师带领学生书写。三、汉字书写,看名帖,明结

构。1、宝盖头——室师:这两个偏旁构成的汉字一般是上下结构,这类汉字要正确把握宽窄比例。看名帖:室和宫,都是属于上宽下窄,宝盖头向天空一样覆盖住下面,在结构通则里叫“天覆”;但也有一些特殊:“冠”和“安”,因为下面有需要伸展的笔画,所以宝盖头就要收缩一点,

放家庭里边的成员出去透气。师:再仔细观察“室”,除了上宽下窄外,还要注意什么?(平行等距)教师示范书写,学生练习,教师指导点评。2、雨字头——雲看名帖——欧阳询和田英章这两个例字,同为欧体,你能看出两种截然不同的

风格吗?(欧阳询刚健有力,田英章柔美秀丽)再仔细观察,你能看出两位书家在笔画细节上不同的写法吗?(垂点的大小和位置以及横钩的弧度)练习书写“雲”,强调上宽下窄和平行等距的书写规则。四、书法文化出示怀素《桑林帖》1、看字体——草书2、品风格——笔画圆劲有力,线

条流畅自然,宛如疾风劲草,一气呵成。3、听故事——怀素芭蕉练字,感受古人坚持不懈的精神。

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