【文档说明】小学书法【晋人版】四年级上册《第13课 贝字旁月字旁》教学设计1.docx，共(3)页，3.250 KB，由小喜鸽上传

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月字旁教学设计教学目的：1.初步掌握月字旁的书写要领2.了解带有这个偏旁的字书写的一般规律。3.写好"胀、腹、脸"等带有月字旁的字写得正确、端正、比例恰当。4.学习描写"月"的有关诗句,感受汉字文化,激发学习兴趣。教学重点：写好"胀、

腹、脸"等带有月字旁的字写得正确、端正、比例恰当。教学难点：了解带有这个偏旁的字书写的一般规律教学时间：一课时教学过程：•导入新课：1.背诵苏轼的古诗引出苏轼是一位了不起的诗人词人，本节课了解他的另一个身份，一位卓越的书法家，他的作品《寒食帖》被誉为天下第三大行书。2.课件出示，欣赏《寒食帖》3

.自古诗人爱明月，今天我们来书写带有月字部的字。二、学习书写含有月字部的字1、教师书写不规范的月字，让学生观察哪里不规范，帮助学生将月书写规范。提示横与横之间要平行等距。(板书)2、书写学习过的带有月字部的字：胀、腹，练习书写。3、说说你还知道的月字旁的字，练习书写“肚、

脸、胜”，提醒学生“脸”右半部注意收敛避让。（板书）4、书写月字在右的字：阴、明5、书写月字做底的字，注意“有”字横是主笔，起支撑的作用。（板书）三、临帖仿写，教师手写楷书苏轼的《水调歌头——明月几时有》1、诵读这首词2、找出里面带有月字部的字，练习书写3、进行临帖

4、教师巡视指导书写，纠正错误。5、集体评议书法作品四、教师小结。板书设计：月字部苏轼月平行等距书法家胀腹收敛避让寒食帖脸肚主笔支撑青有临帖仿写