【文档说明】小学书法【晋人版】四年级上册《第9课 木字旁禾木旁》教学设计2.doc，共(4)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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《木字旁与禾字旁》教学设计教学目标:1、通过学习,让学生掌握木字旁和禾字旁的写法技巧。了解带有这两个偏旁的一般书写要领。www.renjiaoshe.com2、写好例字,两个带有木字旁的字“杖”。一个带有禾字旁的字:“和”。要求写的正确,端正,结构比例恰当。3

、继续培养学生良好的书写习惯,培养学生读帖,临帖的能力。教学重点:掌握两种偏旁的结构特点以及书写方法。教学难点:写好带有这两种偏旁的合体字，把握凶耗字的笔画特点和结构比例。教师准备：课件和书写纸。学生准备：书法用品教学过程:

一、猜谜导入,激发兴趣1音乐是流动的线条，书法是凝固的建筑，今天就让我们走进书法世界感受书法的魅力。同学们一定喜欢猜谜语。用幻灯片演示谜语，学生猜谜语。说出汉字“森”2讲森的基本组成就是木字，通过木字看看汉字的演变。看幻灯片甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书-行书-

草书，书法艺术是中华民族艺术的瑰宝，而书法确实艺术之林中最璀璨的明珠。3这节课我们也来学习木字旁和禾字旁。板书（木字旁和禾字旁）二、学习木字旁和禾字旁的写法1、木字旁和禾字旁的演变。幻灯片放映图片。讲述禾字旁和木字旁的演变。有图形过度到甲骨文在到篆书和楷书的变化。篆书中木下部像树根，中间像树干

，上面像树的枝叶。禾木旁上面像低头的麦穗，他们都是象形字。今天学习木字旁和禾字旁。2、观察:看清偏旁的基本笔画(1)教师用幻灯片出示木字旁和禾木旁两个偏旁。(2)指导学生观察A、木字旁和禾木旁两个偏旁各由什么基本笔画组成?B、木字旁和禾木旁两个偏

旁的相同点是什么?C、不同之处又有哪些?3、思考:思考笔画的写法师一边范写,一边讲述写字要点:重点是要求学生注意:短横取势向上;垂露竖应该从短横中偏右的位置入笔;禾木旁的撇要短而平。4、书写:偏旁临写指导(1)

学生闭眼用手按照老师的口令空写一次.(2)学生仔细观察后在练习本上各写半行,每格写两个,教师巡回指导。(3)每写完一次后要和范字作比较,在比较中发现自己的不足。4、师生评价(多媒体出示,抽三、四名学生的练习进行评

价,老师适时点拨)5、学生再各练半行。三、范字临写指导。1、教师用幻灯出示木字旁“杖”和禾字旁“和”七个范字,让学生体会它们的结构特点以及两个偏旁的构字特点。2、师范写杖三个字,一边范写一遍讲解每个字的范写要点:杖。左短右长,左轻右

重,左让右。木字旁的竖可以带钩。右部的才,撇画起笔在竖钩的右侧。3、学生用薄纸摩写带木字旁和禾木旁字三个,摩写两遍,教师循环指导。(让学生体会它们的结构特点)四、“小小书法家”评选1每个组的同学互相观摩,看看谁的字漂亮。2把优秀的作

业在全班展览,教师和同学一起进行评价。(重点是从结构和基本笔画的书写来评价,多给予鼓励和表扬。)五、介绍书法家的作品并且欣赏。