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小学书法【晋人版】三年级上册《第8课 捺的写法》教学设计1

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以下为本文档部分文字说明:

晋人教版《捺的写法》教学设计•导入同学们,你们可知道捺怎么写?来伸出你的手,咱们一起书空。捺是从高到低,从左到右,从细到粗的对不对?那关于捺,你真的完全了解吗?你又了解多少呢?这节课咱们一起学习一下捺这个笔画,看看关于他我们究竟

知道多少,又有多少是我们不知道的。请同学们抬头看白板。•新授•规范写字姿势•观察捺的笔画形态,并描述各部分名称•发现规律,总结捺的长度及运笔特点•教师范写,强调正确写法,避开误区,学生试写•教师巡视指正,继续练写,规范单个笔画的写

法•把笔画放到典型字中具体地去教授•不同字中捺的形态特点不同,引出平捺•老师引导学生自己总结平捺和斜捺的同异•讲解书写要领,引导学生观察,主动掌握书写规律•教师巡视,挑典型学生写的笔画投影展示,指导学生改正•继续练写,

基本规范后把平捺代入字中,通过字练笔画•总结这两个捺的书写特点,代入字中寻找,找到食字,给学生设个悬念:同学们你们看看这个字中,哪一笔是捺吖?同学会说人的第二笔,老师接着说,还有第二个捺,跟之前两个捺形态不同。这个就是—

—反捺。•反捺书写特点:画弧运笔。捺脚和捺颈跟之前两个不同。•反捺像点儿,比点长。学生练写,教师指导。•名家书法欣赏,注意字帖中捺的写法,教师讲解。科普书法四大家:欧阳询,赵孟頫,柳公权,颜真卿。培养学生对书法的兴趣。•小结这节课学习了捺的写法,捺有三种形态:斜捺、平捺和反捺,简单总结书写特

点。书法有变化,一个捺就有这么多的变化。书法是语文分支,最基础的。语文属于文化。所以,中华语文,博大精深。学好文化最好,万一没学得特别出彩,老师希望你们也能“工工整整写字,堂堂正正做人”。•板书捺的书写斜捺文平捺之反捺食

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