【文档说明】小学书法【冀美版】三年级下册《第13课 卧钩》教学设计1.docx，共(1)页，3.573 KB，由小喜鸽上传

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心字与卧钩一、目标1.学习卧钩写法,掌握“心”字结构。培养学生的观察能力、分析能力模仿能力及审美能力。2培养对书法艺术的喜爱之情,适时进行品德教育。二、重难点教学重点:正确书写卧钩以及“心”字结构的字。教学难点:卧钩的弧度把握,“心”字的结构教学三、导入师：今天老师想带大

家去旅行，我准备了一艘船，叫爱心好。它将带领我们到达目的地，同学们准备好了吗？我们要起航啦，请同学们闭上眼睛眼镜，好了我们到了，请睁开眼睛，同学们你们看到了什么？生：“心”师：这么大一个心字，他是5米长7米宽的心字

石，中心一点可以容八九个人同坐，为普陀山最大的石刻文字，这就是我们旅行的心字岛，看这个心字里面有一个重要的笔画，你们看到了吗？生：“卧钩”师：那么卧钩像什么？谁能说一说？生：月亮……师：那么在这，老师把月亮和卧钩放在了一起，你们看他们有什么关系？生：月亮和卧钩都是有弯度的师

：如果写卧钩的起笔，行笔，收笔怎样写好呢？生：由清到重，由重到轻师：好，我们来看卧钩的写字方法，谁能来读一下，现在由大家来读一下师：先看一下老师是怎么写的，现在请你在练习纸上书写3个卧钩，调整姿势生：练习师指导师：评价生在练师：看来你们书写的非常有自信了，已经

学会了卧钩的书写方法现在我们要起航了师：天色已晚，夜幕降临，现在我们乘上小船去参观月亮湖的美景吧。好了睁开你们的眼睛，我们来到了美丽的月亮湖，看月亮和星星也来欢迎我们了！师：天空的月亮像卧钩，那么星星像那个笔画呢？生：点画，那么他们组合成了那个汉字呢？师：谁能利用他们摆出漂亮的心

字呢？生：试一试师：好了现在我们来看看心字的写字方法吧师：做示范生再写评价生再写师：我们会写心字了，那你们想不想了解心字是怎样演变的吗？现在老师要给大家放一段视频师：心字是怎样演变而来的现在大家知道了，我们现在启程到最后的目的地吧书法园地吧(欣赏总结）师：今天的旅行你们还

满意吗？欢迎妳们的下次的旅行。