【文档说明】小学书法【冀美版】三年级上册《第6课 撇——长撇》教学设计2.doc，共(2)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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教学内容：长撇的写法教学目标：1、初步学会长撇的写法、感知长撇的特点和变化。2、初步学会“在”的写法。教学重点：学会短撇的写法。教学难点：“左”的写法。教具准备：水写布、毛笔、清水、多媒体学具准备：水写布、毛笔、清水教学过程：一、书画欣赏：师：同学

们欣赏几幅鱼的国画问：画上画了什么？答：小鱼问：这是一幅什么画？答：国画师补充：在我国鱼是一种象征吉祥的动物，过年的时候就有人会在家里贴上鱼的年画，象征“年年有余”国画中的一些笔法与书法一样是线条的艺术；

书法古诗（有正文，有落款）；所以要学好国画，必须得先练好书法，所以古人说“书画同源”。二、墨画游戏：师：所以，今天我们在写字之前，先来画一画。（出示水墨小鱼画法的幻灯片）请同学们根据幻灯片上给出的步骤，来试着画一条水墨小鱼教师巡视，并提示大家：之前说过，国画中一些笔法和书法一样是线条艺术

，那么你在画的时候是不是也要注意运用线条来画呢？三、新授师：接下来我们继续学习笔画，学习“长撇”。1、长撇幻灯片出示长撇。教师示范，并提问：大家觉得这个短撇像什么呢？学生回答，老师可提示：大家想一想我们刚才画的小鱼师：其

实我们刚在画小鱼时，已经在不知不觉中练习了长撇。2、长撇的意境其写法是：逆锋向左上角起笔，折笔向右作顿，顿后向左下用力撇出，长撇末锋飞起注意：下半部分稍宽颜筋柳骨，撇要有力道，像长刀一样（撇如利剑截断犀角象

牙）3、教学范字“左”四、缤纷展示选择写的较好的同学通过投影展示并表扬五、评价小结六、作业在家练习十分钟“长撇”