小学书法【冀美版】三年级上册《第6课 撇——长撇》教学设计2

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以下为本文档部分文字说明:

教学内容:长撇的写法教学目标:1、初步学会长撇的写法、感知长撇的特点和变化。2、初步学会“在”的写法。教学重点:学会短撇的写法。教学难点:“左”的写法。教具准备:水写布、毛笔、清水、多媒体学具准备:水写布、毛笔、清水教学过程:一、书画欣赏:师:同学们欣赏几幅鱼的国画问:画上画了什么

?答:小鱼问:这是一幅什么画?答:国画师补充:在我国鱼是一种象征吉祥的动物,过年的时候就有人会在家里贴上鱼的年画,象征“年年有余”国画中的一些笔法与书法一样是线条的艺术;书法古诗(有正文,有落款);所以要学

好国画,必须得先练好书法,所以古人说“书画同源”。二、墨画游戏:师:所以,今天我们在写字之前,先来画一画。(出示水墨小鱼画法的幻灯片)请同学们根据幻灯片上给出的步骤,来试着画一条水墨小鱼教师巡视,并提示大家:之前说过,国画中一些笔法和书法一样是线条艺术,那么

你在画的时候是不是也要注意运用线条来画呢?三、新授师:接下来我们继续学习笔画,学习“长撇”。1、长撇幻灯片出示长撇。教师示范,并提问:大家觉得这个短撇像什么呢?学生回答,老师可提示:大家想一想我们刚才画的小鱼师:其

实我们刚在画小鱼时,已经在不知不觉中练习了长撇。2、长撇的意境其写法是:逆锋向左上角起笔,折笔向右作顿,顿后向左下用力撇出,长撇末锋飞起注意:下半部分稍宽颜筋柳骨,撇要有力道,像长刀一样(撇如利剑截断犀角象牙)3、教学范字“左”四、缤纷展示选择写的较好的同学通过投

影展示并表扬五、评价小结六、作业在家练习十分钟“长撇”

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