【文档说明】小学书法【冀美版】三年级上册《第5课 撇——短撇》教学设计1.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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撇画的写法【教学目标】1、掌握撇画的种类和写法，做到用笔正确，写得更加匀称美观。2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。【教学重点】掌握“撇”的种类和运笔过程，以及在字中的运用。【教学准备】课

件、实物展台、范写用具。【教学过程】一、导入。1、复习写字姿势和执笔方法。2、欣赏名家名作，陶冶情操，激发学生爱写字的兴趣。二、学习撇画的写法。1、出示本课例字：禾反生失人大月开了解撇画的种类：短撇、平撇、长撇、竖撇。2、示范指导，学习撇画的写法。（1）平撇平撇写法为下

笔顿笔，然后向左方（略向下）撇出。口诀：“顿笔——撇出”。（2）短撇短撇的形态和用笔与平撇相同，只有取势的斜度变为向左下方出锋。（3）长撇长撇的写法是下笔顿笔，向左下方行笔，行笔到位后，提笔收笔。口诀：“顿笔——行笔——撇出”。（4）竖撇竖撇的写法为下

笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，向左下方撇出。口诀：“顿笔——行笔——撇出”。3、学生练习，教师巡视指导，关注双姿。4、选2张不同的作业做比较，点评学生作业。三、把撇画放到各种字中练习。1、教师范写并讲解带有以上撇画的字。2、

学生练习书写，老师巡视指导，观察了解学生的掌握情况，个别指导书写。提醒学生：书写时，要一气呵成，不能看一笔，写一笔。用正确的执笔姿势和坐姿书写，注意钢笔的正确使用。3、反馈：对于学生的优点和进步给予及时的肯定和鼓励，指

出普遍的错误。四、作品展示。1、利用实物投影展评有代表性的作业，引导欣赏写字优秀的学生作业。2、教师小结。五、拓展延伸，勉励学生。播放大书法家王羲之的故事，勉励大家：练字要用心揣摩，勤奋刻苦。鼓励大家持之以恒的努力一定会写出更好的字。