【文档说明】美术【浙人美版】三年级下册《2 台灯造型设计》教学设计1.docx，共(2)页，17.949 KB，由小喜鸽上传

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台灯造型设计学情分析如今的台灯已不是单纯的照明,它凭借着形、色、线、面相互穿插组合的视觉效果,在散发光芒的同时,也悄悄地演变成室内的一道独特的风景线。本课设法卫学生提供时间机会,分手让他们自己去分析、发现、领悟、大胆设计。三年级的同学已经具有一定的动手能力,通过教师的示范引导,学会用卡纸来

制作一盏富有创意的台灯。一、教学目标1、了解台灯的基本结构,掌握基本设计原理,学习用彩色卡纸制作一盏台灯。2、了解并掌握基本的纸雕技法,剪、粘、折、卷等方法。3、理解设计与生活的关系,培养热爱生活,美化生活的情感。二、教学重、难点重点:了解台

灯的相关知识,结构。并用卡纸作造型设计一盏创意台灯。难点:如何利用纸雕一基本技法来表现心中的创意台灯。一、谈话导入，激发兴趣1、出示一纸杯,铅笔和圆盘,组合成一台灯造型。让学生猜一猜这个造型是什么?(台灯)2、为什么一眼就能猜出?纸杯就像灯罩，铅笔就像灯柱，圆盘就像底座。(传统台灯的造型)3、揭

题《台灯造型设计》二、深入感知，了解台灯的结构、造型1、了解台灯的基本构造:灯罩、灯柱、底座。及台灯在日常生活中的作用。（照明及美化环境）2、说说你见过的台灯造型。3、欣赏富有创意的现代简约台灯造型。4、讨论:传统台灯与现代台灯的不同点:造型、材质、实用。小结现代台灯的优点

:简洁、美观、实用、富有个性。三、探讨、实践1、讨论如何用纸来制作台灯，如何让卡纸立起来,尝试折一折、卷一卷。2、探讨用“卷”的方法来造型，结合现代台灯的图片汲取灵感。不同的卷法造型不同。3、在卷的基础上进行装饰

:a、添加,加上一些少而巧的小部件,让台灯变的更有趣。b、剪,用剪,镂空的方法装饰台灯,台灯更加灵动、富有温馨感。4、不同形状的纸,卷出的造型各不相同。尝试探讨不同角度创作也可以变化无穷。5、组合造型:用不同形状纸卷或折或剪等方法,组合制作出一个新造型。a、教师出示范作:鲨鱼,探讨做法，应用了

哪些方法？b、给台灯取一个名字:深海幽灵，使作品更富有生命四、学生实践1、欣赏图片:生活中的植物、动物等如:竹笋、鲨鱼、草芽、熊猫.......从中获得灵感，启发学生的思维,设计源于生活。2、结合生活中的体验,设计制作一盏富有创意

的现代台灯。五、展示，交流1、介绍自己设计的台灯作品及设计灵感。2、欣赏设计师设计的纸质台灯,感受环保生活理念。