【文档说明】美术【浙人美版】三年级上册《8 三原色与三间色》教学设计1.docx，共(3)页，19.975 KB，由小喜鸽上传

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三原色三间色教案教学目标：1、了解三原色，三间色的基本概念。2、进行用三原色调配的三间色的练习。3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。教学重点：让学生认识三原色和三间色。教学难点：如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。课前准备：教师：课件

、液体三原色、范作学生：常规美术用具、毛笔、红黄蓝三色水粉颜料、调色盘教学过程：1、情景导入，揭示课题：欢迎大家来到黄老师的色彩实验室，今天我将邀请孩子们跟我一起来完成几组实验，请大家拭目以待，见证奇迹的时刻到了。让我们

一起进入色彩魔术变变变。2、色彩实验：（1）师用魔法咒语演示红+黄=橙，用色片在黑板上贴出相应的关系式。（2）请一名学生用魔法咒语演示黄+蓝=绿，用色片在黑板上贴出相应的关系式。（3）请全体学生共同用魔法咒语演示蓝+红=紫，用色

片在黑板上贴出相应的关系式。在三个实验中，用到了三种基本颜色，它们不能用调出来，却能调出其他许多的颜色，这三种颜色是“红、黄、蓝”，合称三原色。（依次将“红黄蓝”纸片贴于黑板，板书课题三原色）将其中的两种混合，就可以得出另外三种颜色了橙、绿、紫三种颜色，合称“三间色”。

（依次将“橙紫绿”纸片贴于黑板，板书课题三间色）3、儿歌创编：根据色彩变变变实验，创编儿歌，帮助记忆4、调色游戏：分组进行调色比赛，看哪个小组最先调出目标颜色5、玩色创作：师示范，并与生一起探讨作画步骤6、

提出作业要求，以小组竞赛的方式进行。7、学生作业，师巡视指导，及时表扬优秀作业，提出可行建议。8、作业评讲：对学生的作业进行评价分析，教师归纳小结。9、课堂回顾欣赏大自然的色彩美、家校的色彩美、校园的色彩美、艺术作品

的色彩美10、课堂小结今天这节课我们认识了三原色(红、黄、蓝)和三间色(橙、绿、紫)，我们的生活是一个色彩斑斓的多彩世界，我们要多关注生活，用学到的知识装点美好的生活，把学到的色彩知识通过画笔描绘美好的人生！