【文档说明】美术【浙人美版】二年级上册《11 泥塑恐龙》教学设计1.docx，共(3)页，18.029 KB，由小喜鸽上传

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泥塑恐龙教学领域：造型•表现课时安排：1课时教学目标：1.了解恐龙的相关知识和形象特点。2.通过泥塑恐龙，培养立体造型能力和动手创造能力，激发对泥塑的兴趣。教学重点难点：www.renjiaoshe.com把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。教学

方法：游戏法、欣赏法、演示法、引导法、自主探究法等。课前准备：(学生)收集恐龙的资料、彩泥或陶泥、牙签。(教师)多媒体课件、彩泥。教学过程：一、多媒体导入1.欣赏恐龙视频，观察恐龙的特点和习性。2.学生说说自己了解的恐龙知识互相分享，引入

课题。二、多媒体游戏新授教学1引导学生欣赏各类恐龙图片，用希沃软件引导学生细致的观察恐龙。(1)引导学生观察并思考：恐龙的外形特征与现存动物，如大象、鳄鱼、鸟类等动物相比，有哪些相似和不同的地方。(2)引导学生观察并思考：什么类型的恐龙给你留下了深刻的印象?它的外形特征是怎

样的?2、希沃分组游戏，巩固恐龙知识3、复习彩泥方法制作基本方法4.师生一起探究：怎样用泥塑表现恐龙?欣赏泥塑步骤图，。5.欣赏同龄人的泥塑恐龙，进一步学习多样的表现方法。三、布置作业要求.作业建议：用泥塑的形式表现自己最喜欢的恐龙。四、学生创作,教师巡视辅导。优秀的

作品及时用希沃手机助手传送到电脑上。五.展示评价以“恐龙乐园”的形式，用希沃手机助手传送到电脑上互相交流作品。六、拓展延伸了解恐龙的生活习性和环境的小知识，用希沃知识分类的游戏法巩固知识。