【文档说明】美术【湘美版】六年级下册《5. 瓶花与水果》教学设计3.doc，共(4)页，64.500 KB，由小喜鸽上传

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六年级下册美术教学设计课题5、瓶花与水果教学领域造型.表现教学目标1、知道什么样的画叫铅笔淡彩画，并掌握其画的步骤方与法。2、掌握铅笔淡彩画的步骤方与法，进行绘画表现。3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。4、能敏锐地观察到物象之间的色彩差

异，产生运用色彩语言表现对象的愿望。5、感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。教学重点难点1、通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析（可以找一些黄铁山、冯晓阳等画家的作品），找出瓶花与水果上的色彩造型。2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。3、能运用色彩的深

浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。www.renjiaoshe.com教具学具准备课件、电脑、图片、有关资料。教学过程活动（一）（一）展示部分瓶花与水果图：（情境导入，带学生走向大自然，闻闻大自然的气息）①师：

老师叫你们回去找一些瓶花与水果的图及资料，有谁找到了？生1：让我展示我找到的瓶花与水果的图给大家看。（体现学生的课前准备充分）②教师通过学生搜索出来的众多瓶花与水果图，让学生都快速浏览了一遍，然后抽其中一幅出来，铅笔淡彩画：让学生就看

着的图说一下体会，大部分学生都说：非常的美。(让学生感受美，培养审美能力）③小结并揭示课题。（二）设疑展示作品，动手尝试：①师：有些同学回去有预习过，哪个同学可以说一下我们这一课书中所展示的画家有谁呢？

生2：黄铁山、冯晓阳、萧淑芳、王双成。师：很好。现在大家一起来认识一下其中的一位吧。其他的呢，相信大家在家也搜索来认识过了吧。教师简单介绍一下黄铁山画家。②欣赏黄铁山的另一幅瓶花，让学生说说色彩的特点。③课件展示本课书中黄铁山的瓶花《水仙》与冯晓阳的《瓶花与水果》，让学生提出自己觉得难以解决

的问题及解决的方法，让学生谈论、对比。（培养观察能力及质疑、解决问题的能力）学生1：这两幅画都是先用铅笔临摹好的？学生2：是的，叫铅笔淡彩画。师：对，这两幅画区别在哪呢？学生3：《水仙》层次、虚实关系较复杂，临习难度大点。《瓶花与水果》主次鲜明，内容简洁，

较易于把握，画起来较轻松点。接下来学生接二连三提出问题：怎样画出物体的明暗关系呢？花朵太复杂了，怎样表现？怎样调准色彩？④教师小结学生的问题，让学生看着画，讲解了铅笔淡彩画的作画步骤，说明注意事项，启迪学生如何一步一步来进行。然后让学生动手亲自尝试。（

动手操作能力）学生自主选取临习的作品，用铅笔框取临习的那个部分。让学生说出意图，教师提出建议并作指导。（三）学生作品欣赏：教师给予每位学生的作品进行不同好评。适当激发创作热情。（四）通过学生的作品比较，教师小结须要注意的细节问题：物体暗皴线不宜太密，明暗转折关系随形体结构而变化，避免画成被刀割成黑

白两块现象。设色基本采用平涂，避免反复涂抹使颜色灰暗，需要添深色时，色彩衔接要自然。（五）小结步骤与方法。