【文档说明】美术【人美版】（杨力）三年级上册《20. 新年贺卡》教学设计3.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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《美丽的草原》教学设计教学目标：1、通过本课的学习，了解草原是蒙古族儿女生产生活的地方，了解“草原”美丽的景色的同时，了解草原儿女的生活习惯以及哪些有特色的活动。2、通过欣赏教学课件和同龄人的作业，能够独立或者合作完成一幅以草原为主题的艺

术作品，要将创新的理念融入其中。3、通过艺术实践，欣赏增强对少数民族传统文化的喜爱，增强对美丽草原和艺术的热爱之情，增强民族自豪感。教学重点难点：1、了解美丽草原的景观特点，以不同的创意和表现手法进行以“美丽的草原为主题的实践创作。2、在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念，以创新

的手法表现草原“近景、中景、远景”不同的美。教学准备1、教师：课件幻灯片文字资料2、学生：画纸油画棒水彩笔卡纸剪刀胶水教学流程一、导入新课欣赏草原组织教学，检查学具。孩子们：大家喜欢听歌吗?今天老师带来一首非常好听的歌，大家想听吗?播放视频《美丽的草原我的家》。刚才的歌好听吗?景色美吗?谁

能说说刚刚我们听到了什么看到了什么?这景色实在是太美了，这节课，就让歌声引领我们共同走进草原，亲近草原，品味草原。板书课题：《美丽的草原》。1、同学们以抢答的形式回答问题，互相补充。羊群骏马毡房蓝天白云草地湖水牧羊人。2、边听歌边欣赏草原的美丽，为新课的学习埋下伏笔。加深对美丽的草原

的了解。进一步了解草原美丽的景色都是有哪些组成部分。二、探究新知赞美草原1、幻灯片展示供孩子们欣赏，画面上都画了些什么?师加以小结：近处绿绿的草地上蒙族儿女在过“那达慕”节。有的唱歌，有的在拉“马头琴”，有的摔跤，每个人都

露出了幸福的笑脸。不远处是几座洁白的毡房，篝火上正煮着美味。远处是洁白的羊群，蓝蓝的天空。这可真是人间的天堂啊。2、鼓励同学们把刚才看到的景物叙述一下，只要说出画面的内容即可。3、根据孩子们的回答给予补充：绘画时先要把最重要的图案画在

重要的黄金分割处，也就是正中心的偏离一点。4、引领孩子们分析其他同龄人的作品。提出欣赏要求：画面上主要画了些什么?画面上近处画了什么?远处画了什么?这样才能表现出草原的辽阔，空间感。这些作品都使用了哪些主要颜色?用了哪些辅色?画面颜色要统一，表现出草

原的色彩。学生欣赏后各自说出自己的看法，注意要说完整话。设计草原艺术实践，提出作业要求:1、设计制作一幅以“美丽的草原”为主题的美术作品，手工粘贴、绘画等形式不限。2、创作时要构图饱满、要有疏密远近之分来体现草原的美丽。3、人景结合，处理好人景关系。评价草原优

秀作业展评1、自评2、互评。