【文档说明】美术【人美版】（杨力）二年级下册《9.参观海洋馆》PPT课件6(1).ppt，共(22)页，6.232 MB，由小喜鸽上传

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参观海洋馆视频义务教育教科书《美术》二年级下册第9课小组观察讨论：海洋生物在形状和颜色上有什么特点？形态各异五彩缤纷←←结合之前学过的知识点，小组观察讨论：海洋生物的排列组合有哪些特点？大小对比前后遮挡小组观察讨论：海洋

馆里的游人有什么共同特点？海洋馆里的游人有什么共同特点？在参观时，大部分游人是背面动态，背面动态更生动、自然。海洋馆里的游人在排列组合上有什么特点？大小对比前后遮挡这个小朋友是背面的动态吗？和正常的人物动态相比，他

有有什么变化？夸张变形小组讨论：如何生动表现出背面人物呢？单个人物处理好背面头部的特征和四肢的动作多个人物处理好大小对比、前后遮挡的关系怎样表现出参观海洋馆的整体画面？先画背面人物形态进行多人组合排列注意大小对比遮挡再添多种海洋生物人类海洋和谐共处艺术实践用你喜欢的绘画

方法，把同学们参观海洋馆的情景画下来。注意：1.表现好人物的背面动态；2.能用大小对比、前后遮挡等方法表现人物和海洋生物的动态特征。（1）自评提示：根据老师发的自我评价单，进行自我评价。（2）互评你最喜欢哪位同学

画的作品？为什么？（3）投票选出你们小组认为表现最优秀的小组随着世界人口的增长和人类生活水平的提高，人类疯狂的向海洋倾倒生活垃圾，石油污染也严重威胁着海洋生物的生存，加上人类肆意捕杀珍惜海洋生物，海洋收到了严重威胁。那么作为一名小学生，我们能为海洋做些什么呢？