【文档说明】《象限和坐标轴》教学设计1-八年级下册数学冀教版.doc，共(5)页，63.000 KB，由小喜鸽上传

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—1—教学设计教学内容简介平面直角坐标系是数形结合的平台，是学生学习函数图像和平面解析几何的必要基础。本节课主要内容是平面直角坐标系内特殊位置点的坐标特征，并能用这些知识解决一些简单的数学问题。通过对典型问题的分

析，对所学的内容有进一步的认识．进一步体会数形结合思想、分类讨论思想。学情分析学生已经学完本章内容，对基础知识有一定了解，但是用方位角和距离确定平面上某点的位置、特殊位置点的坐标特征不够熟练，分类讨论考虑不周，仍需要对知识点系统化，提高综合应用能力，发展数形结

合思想与分类讨论思想。知识点与教学目标知识点教学目标数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征明确数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征一点关于x轴，y轴和原点对称点的坐标特征说出一点关于x轴，y轴和原点对

称点的坐标点到坐标轴的距离有何特征以及位于象限角平分线上的点的坐标特征说出点到坐标轴的距离以及位于象限角平分线上的点的坐标平行于x轴，y轴的直线上的点的坐标特征说出平行于x轴，y轴的直线上的点的坐标其它教学目标

目标分类教学目标过程与方法在应用过程中进一步掌握平面直角坐标系的基本内容，探索点在坐标平面各个位置的特点。情感态度与价值观以现实的题材，揭示平面直角坐标系与现实世界的联系，以培养学生重视实践，善于观察的习惯。教学重

点难点重点数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征，一点关于x轴，y轴和原点对称点的坐标，位于象限角平分线上的点的坐标特征，平行于x轴，y轴的直线上的点的坐标特征。难点一点关于x轴，轴和原点对称点的坐标，位于象限角平分线上的点的坐标特征，—2—

平行于x轴，y轴的直线上的点的坐标特征。策略方法本节课通过多媒体讲解，讲练结合，激发学生学习数学的积极性，进一步培养学生的综合分析能力及数形结合和分类讨论思想意识。教学资源的运用知识点教学资源使用时间使用方式或教学策略数轴上点的数据特征和四个象限中点的符号特征多媒体10

＇通过课件直观观察，小组讨论出结果一点关于x轴，y轴和原点对称点的坐标特征多媒体10＇通过视频直观的讲解，共同得出点的坐标特征点到坐标轴的距离有何特征以及位于象限角平分线上的点的坐标特征多媒体13＇通过视频直观的讲解，共同得出点的坐标特征平行于x轴，y

轴的直线上的点的坐标特征多媒体5＇提出问题，通过动手操作，小组讨论出点的坐标特征问题和情景设计知识点问题或情景描述平面直角坐标系中数轴经过观察，平面直角坐标系各象限中点的坐标具有什么特征？坐标轴上的点具有什么样的特征？—3—上点的数据特征和四个象限中点的符号特征一点关于x轴，y

轴和原点对称点的坐标特征各部分点的坐标特征经过观察，关于x轴，y轴和原点对称的点有何特征？点到坐标轴的距离有何特征以及位于象限角平分线上的点的坐标特征关于点到坐标轴的距离有何特征平行于x轴，y轴的直线上的点的坐标特征关于平行于

坐标轴的直线上的点的坐标特征教学过程设计流程图流程知识点的讲解与检测反馈穿插进行，讲练结合，及时巩固。知识回顾学习新知检测反馈学习目标学习新知检测反馈小结作业—4—说明课堂练习设计知识点对应习题平面直角坐标系数轴上点的数据特征和四

个象限中点的符号特征课件“检测反馈”1、2一点关于x轴，y轴和原点对称点的坐标特征各部分点的坐标特征课件“检测反馈”3点到坐标轴的距离有何特征以及位于象限角平分线上的点的坐标特征课件“检测反馈”4、5、6、7平行于x轴，y轴的

直线上的点的坐标特征课件“当堂检测”（1）（2）（3）（4）（5）板书设计平面直角坐标系第二象限y第一象限（-，+）（+，+）xy=0第三象限第四象限（-，-）（+，-）分层作业基础类提高类拓展类课本练习1、2、3题课本习题A组第1、2、3、4

课本习题B组1、2、3题x=00x=yx+y=0—5—设计题