【文档说明】《求代数式的值》导学案-七年级上册数学冀教版.doc，共(3)页，48.000 KB，由小喜鸽上传

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5.4代数式的值学案学习目标：1．会求代数式的值；2．能利用求代数式的值解决较简单的实际问题；学习重难点理解代数式的意义，会求代数式的值学习过程一、传数游戏规则：班级同学按4个同学一组进行分组，做一个传数游戏。第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第

三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去1报出答案。（注意：把每一次一个同学说出的数和最后所报答案写在练习本上，以便检验正误）如果第一个同学所报的数是3，第四个报出答案是()如果第一个同学所报的数是4

，第四个报出答案是()如果第一个同学所报的数是5，第四个报出答案是()若第一个同学报给第二个同学的数是x，则第二个同学报给第三个同学的数是_______，第三个同学报给第四个同学的数是_______,第四个同学报出的答案是___

___________.如果第一个同学所报的数为5，我们只需按照左图中的程序做下去，不难发现第四位同学的答案。实际上，这是在用具体的数来代替最后一个式子112x中的字母x，然后算出结果：.351152即当x=5时351361

151122x一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。二、做一做三、比一比，看谁更棒四、变式练习（1）完成下表a-2-101/3123……3a+2-3a+2(2)

当a取的值越来越大时，代数式3a+2的值随之有怎样的变化？代数式-3a+2的值随之怎样的变化？.4,102;6,2)1(babaababa的值：的值，求代数式，根据下面;21,21)1(22baababab

a的值：和的值，求代数式，根据下面.213,42ba五、挑战自我1.若a+b=-1,求代数式(1)a+b+2;(2)3a+3b的值.六、让你的思维舞动起来2.若的值为7，求代数式的值。七、课堂小结

通过本节课学习你有什么收获？522yx4632yx