【文档说明】美术【鲁教版】四年级下册《第9课 诗情画意》教学设计1.docx，共(1)页，29.787 KB，由小喜鸽上传

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课题诗情画意课型造型·表现课时1课时教学目标知识目标：指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画技巧来表现诗的意境。能力目标：培养学生的造型能力和想象能力。情感目标：培养学生对祖国传统文学艺术的热爱，陶冶其审美情操

。重难点重点：运用已有的绘画知识表现古诗的意境。难点：用绘画的形式恰当地表现古诗的意境。教具准备学生：画纸、笔。教师：课件、范图。教学方法演示法、实践法教学过程修改补充一、导入1.根据古诗创作背景猜古诗；2.根据古诗大意讨论哪幅配画最合

理。引出课题。二、新授1.以古诗《池上》、《悯农》、《绝句》、《咏鹅》为例，（1）这首诗让你产生怎样的联想？（2）如果让你配画你会画些什么？2.出示四首古诗配图，讲解写人诗、写景诗、状物诗、叙事诗不同的配图方式。3.利用主体物拼摆与添加法，在黑板上演示配图方法，并找学生一起来

做。4.总结方法：选诗——构图——着色——附诗。三、实践选择古诗，用绘画的形式表现；比一比，谁画的最符合诗意。四、展评学生展示，说说自己的想法，互评与师评。