【文档说明】美术【岭南版】五年级下册《17. 群居动物模型》教学设计1.doc，共(2)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-224025.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：群居动物模型学习领域：综合探索课时：1课时学习目标：1.运用联动拉杆的科技原理，设计制作会移动的群居动物模型。2.在尝试探索中掌握联动拉杆的活动原理和动物群居的习性，在合作学习中体验成功的乐趣。3.感受合作学习的快乐，体验美术与科技

、美术与自然的关系。重点：利用联动拉杆的原理，设计制作会移动的群居动物玩具。难点：制作开合自如的拉杆模型。课前准备：多媒体课件、剪刀、厚纸板、回形针、画笔、范品教学过程一．导入www.renjiaoshe.com1.同学们，我

们之所以聚在一起学习上课，有个很重要的原因是人类属于群居动物。你们知道为什么有些动物要群居吗？学生思考回答。2.你们还知道哪些群居动物？学生思考回答。3.板书课题：《群居动物模型》。二．新授1.出示范品：制作方法？细节不同

之处？学生观察思考回答。2.小组评比：合作做一类群居动物模型。小组活动，组长汇报。3.如何让动物狂欢起来？学生思考。4.出示范品，介绍联动拉杆，播放制作方法视频。学生齐读定义，观看视频学习。5.小组合作制作联动拉杆。学生活动，组长汇报。三．发展1.出示范品，如何把动物固定在拉杆上？学生

观察回答。2.小组合作，将动物贴在联动拉杆上。学生活动。四．展示与评价1．组长上台汇报:对自己组的作品满意吗？分享学习体会。2.学生投票，说出理由。3播放.音乐，举办动物狂欢节。学生随音乐表演，落座。4.阳光卡奖励。五．拓展生活中还能在

哪看到联动拉杆？