【文档说明】美术【岭南版】五年级上册《16. 家乡的桥》教学素材.docx，共(3)页，22.917 KB，由小喜鸽上传

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第16课家乡的桥说课稿一、说教材《家乡的桥》是岭南版教材五年级第16课内容。本节内容的学习领域是设计应用，本课侧重观赏不同的古桥，了解桥梁的结构和分类。新课标指出，五六年级学段设计应用类课程运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法，进行

设计和装饰，美化身边的环境。五年级学生表现欲和参与欲非常强烈，所以，我制定以下教学目标、重点、难点。教学目标：www.renjiaoshe.com1、知识与技能：了解桥的种类、结构。2、过程与方法：欣赏观摩不同的桥梁建筑、历史故事，感受桥的造型美。3、情感、态度、价值观：培养

学生热爱家乡，学会从审美价值和实用价值关注家乡的桥文化。教学重点：了解桥的实用价值和审美价值教学难点：如何运用简单的结构比例、节奏美感来表现桥的造型。为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：二、说教法

结合学生年龄特征，为了使学生更好的发挥想象力，提高学生的观察能力，基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：1、直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、谈话

交流法在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，学生动手实践。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。三、说学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。这节课在

指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：观察法，谈话法，讨论法…….最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：四、说教学过程在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。1

、导入新课：（3—5分钟）激发学生学习兴趣2、观察新授：在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了观察法、谈话法等

教学手段。这些教学手段的运用可以使枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。3、学生绘画（制作），巡回辅导（个别辅导）4、展示评价5、板书设计我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。