【文档说明】美术【岭南版】四年级下册《11. 蜡和笔的乐趣》教学反思1.doc，共(1)页，55.000 KB，由小喜鸽上传

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《蜡和笔的乐趣》教学反思本课例是义务教育教科书岭南版小美术四年级下册第十二课的内容。属造型·表现范畴，教学对象是四年级学生。根据四年级学生具有一定的造型和装饰的基础，并且思维活跃，想象丰富，探索欲强的特点，运用符合学生的年龄特点的刮蜡画纸材和各种工具，激发学生的创作热情，设计了《蜡和笔的乐趣》一

课。本课的教学目标是欣赏了解刮蜡画的特点和制作原理，用刮蜡画的形式表现广府文化–粤剧。在欣赏与感受中了解刮蜡画的不同特点和表现手法；在尝试与创作中感受刮蜡画的魅力，感受、认识粤剧独特的艺术魅力（粤剧、岭南画派、广东音乐并称为岭南三秀）；欣赏体会刮蜡画的色彩、

造型、肌理之美；在创作的过程中培养耐心细致的习惯，种下热爱生活、热爱家乡、传承本土文化的苗子。重点在于赏析了解刮蜡画多彩的美感特点和制作方法，点、线、面的组合装饰方法，并运用刮蜡画的形式进行创作。在新课标以人为本的理念引导下，本课教学设计紧紧围绕教

学目标展开，运用四个活动环节循序渐进地引导学生走进刮蜡画的多彩世界。1、粤剧视频欣赏、粤剧角色赏析，让学生了解粤剧的基本知识，激发学习兴趣。2、欣赏画家的作品，感受粤剧角色的造型美、装饰美，明确本课用刮蜡画的形式表现粤剧角色，并用点线面进行装饰。激发进一步学习的欲望。3、探究刮蜡纸的制作方法，为

课后延伸做铺垫。4、小组合作完成“刮刮乐”的探究游戏，尝试运用各种工具刮出丰富的点线面的装饰花纹，掌握粤剧角色的装饰要点，让每一个学生都能体验刮蜡画的乐趣，同时培养自主合作探究学习的习惯。本课的作业设计，用刮蜡画的形式表现粤剧角色，是对广府文化的传承和发展，三个作业要求（基本要求、较高要

求、个性要求）适合不同层次的学生需求，使每一个学生都乐于参与创作，积极展示和评价自己与他人的作品，有少量学生对用刮蜡工具进行点、线、面的组合装饰未能熟练掌握，仍需加强练习。