【文档说明】美术【岭南版】四年级上册《7. 妈妈的好帮手》教学设计1.doc，共(4)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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《妈妈的好邦手》教学设计小学四年级上册美术岭南版教材简析本节课属于“设计应用”学习领域。本课以“学生与家庭”为切入点，通过让学生为妈妈设计围裙和如何减轻妈妈家务负担的活动，思考谁才是妈妈真正的好帮手，唤起学生对“家庭”“亲情”的关注，培养他们关爱亲人，关爱同学，关爱他人的美好情感。教学目标能用剪贴

的方法为妈妈设计外形美观，色彩对比强烈，实用的围裙；在设计制作围裙的过程中体验美术与生活的关系，大胆想像，表达对母亲的感激之情：在回顾与表达中体验妈妈对自己的关爱，学会关爱家庭，关爱同学，关爱他人。教学重难点能用剪贴的方法想像设计美观实用的围裙学前准备彩色卡纸或海绵纸剪刀

双面胶多媒体图片等教学过程导入新课：1:(出示图片)看，工作劳累了一天的妈妈又在厨房里忙开了！她在厨房忙些什么呢？在厨房里做什么的时候最容易弄脏衣服？2：为了避免衣服弄脏，妈妈都会穿上围裙，可是你们想想，妈妈的围裙还漂亮么？想不想帮妈妈设计一个

漂亮的围裙，让她在工作的时候轻松愉悦一些呢？出示板书：妈妈的好帮手讲授新课：1：为了更好的为妈妈设计围裙，我们先来了解一下围裙的基本结构吧。出示自制教具围裙，分别让学生感知围裙知识。2：出示围裙图片，让我们一起来欣赏图片，了解一下围裙的款式。3：老师示范用剪贴的方法设计制做围裙。4：欣

赏小朋友的围裙作品。5：你们是不是已经迫不及待的想开设计意图引发学生对妈妈的关注。激发学生的设计欲望。让学生更直观的感知围裙结构知识和围裙的款式。让学生在始为妈妈设计围裙了呢？开始表达你们对妈妈的爱吧！（播放音乐《母亲》）同学们，你设计的围

裙里充满的是对妈妈无限的感激之情和满满的爱，认真地做，细细的品味妈妈平时为你做的每一件事中包含着的爱。想想，现在能为妈妈设计围裙，你的心情是怎样的？此时此刻你想对你的妈妈说些什么呢？假如你是妈妈，你会对你的孩子说些什么？6：作品展示展示作品的同时说出你

最想对妈妈说的话和自己的心情。7：教师总结课后延伸：我们还能为妈妈做些什么，帮助妈妈减轻家务负担呢？谁才是妈妈最好的好帮手？制作中，伴随着音乐更好的去体会人世间美好珍贵的感情，更好的在自己的作品中表达对妈妈的爱。用自己的语言表达对妈妈的爱

。教学反思：在《上妈妈的好帮手》这一课时，我让学生去观察体会妈妈在厨房中的辛苦劳动，引发他们对亲人的感恩，让学生有欲望有兴趣去为自己的妈妈设计一条爱心围裙。同时，让学生了解并感知亲人们对自己的关怀和爱，体会他们的辛苦，通过本课的学习，让学生学会用自己的

自己的方式去表达爱。本课以“趣”引路，以“情”导航，让学生在围裙的制作过程中，了解到围裙的对称的特点，真正做到让学生去感知，去发现，去表达他们对妈妈深深的爱和亲情的温暖。