【文档说明】《2.1 锐角三角比》教学素材-九年级上册数学青岛版.doc，共(1)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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赵老师：1、用实际问题导入新课，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。2、注重让学生自主探索，注重课堂中知识的生成过程。3、充分体现数学来源于生活，服务生活这一理念，使学生学有价值的数学。李老师：1、教师有扎实的基础知识，有较高的驾驭课堂的能

力里。2、利用多媒体，使学生接触到的知识更立体，更直接，更主动。王老师：1、本节课预定目标达到。学生参与面广，学习兴趣浓厚，练习题达成度较高。2、有效培养学生的自学能力和独立思考问题的能力，对学生发展非常有效。姜老师：1、本节课教材分析深入透彻，重难点突出，教法灵活多样

，在组织和引导学生自主学习、合作探究方面做了很大努力。教学过程中，教师针对教学重难点，精心设计有层次和难度梯度的问题。2、本节课着意创设情境，从身边熟悉的问题出发，以学生为主体，从生活情境入手，符合学生的认知规律。