【文档说明】美术【辽海版】五下第20课《建筑物造型》教案3.docx，共(3)页，4.083 MB，由小喜鸽上传

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年级五年级课题20、建筑物造型课时2课时学习领域设计.应用学习目标1、继续学习立体造型的基本知识。2、学习用切、划、挖等技法制作一个造型美观奇特、机构合理的建筑物，借以培养学生的想象能力、设计能力及空间思维能力。3、通过设计制作，提高学生的审美素养及对纸立体造型的认识和兴趣，引导学生关注生活，

关注社会。教学重点卡纸建筑物的设计及制作。教学难点卡纸折、剪、切、割的技法。教学方法展示法、演示法。教师教具课件、范作学生学具卡纸、彩纸、双面胶剪刀、裁纸刀教学过程引导阶段1、我们都知道哪些形状？1、课件展示

不同风格的建筑，直观感受它们的特点，引起学生学习的兴趣。这些建筑就是我们都熟悉的方形、圆柱形、圆锥形、球形、三角形等等造型，其实我们的建筑师还设计出了好多有创意的建筑。今天我们就来学习20课。2、板书课题：20、建筑物造型发展阶段

1、结合刚才我们欣赏的建筑造型，说说你喜欢什么样的？2、还有很多特殊形状的建筑，我们欣赏。整体是一艘大船的造型。设计师对大海充满感情。整栋楼是一棵大树的造型。在绿色环保的理念上的设计。整座建筑设计成了钢琴和大提琴。为音乐家设计的房子。蜗

牛的外形。狮子的造型。后两个充满童趣，童话故事里的建筑造型。3、教师示范几种纸立体的制作方法。(1)把长方形的纸对折、再对折，把开口边粘贴上，就成了方形的建筑。（2）把长方形的纸卷成纸筒，把开口边粘贴上，就成了圆柱形的建筑。（3

）把纸剪成扇形，卷成纸筒，把开口边粘贴上，就成了圆锥形的建筑。实践阶段1、学生按照刚才欣赏的建筑图片来构思设计自己的作品，按照教师演示的几种方法来制作。（1）构思、设计（2）卷、折、粘贴、挖洞（3）装饰讲评阶

段展示全班同学作业，选取构思巧妙，设计完整，制作精美的作品进行讲评。板书设计20、建筑造型（1）构思、设计（2）卷、折、粘贴、挖洞（3）装饰教学反思