【文档说明】美术【辽海版】五下第19课《巧搭建筑》教案6.docx，共(3)页，531.316 KB，由小喜鸽上传

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年级五年级课题19、巧搭建筑课时2课时学习领域设计.应用学习目标1、通过欣赏大师的建筑，认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等，学习用扑克牌等材料巧搭建筑。2、在学习的过程中，学会观察事物的外形特点，运用想象力

设计出有趣的建筑；培养学生的观察力和创造力。3、通过学习，感受插接艺术带来的奇特美妙的感觉，培养立体造型的能力。教学重点利用扑克牌的插接方法，做一座有创意的建筑。教学难点感受材料的丰富性，大胆而巧妙地运用材料进行创作。教学方法展示法

、演示法教师教具课件、范作学生学具扑克牌教学过程引导阶段1、出示建筑大师的创意作品，学生欣赏这些独具特色、独具创意的高楼大厦是用什么搭建的？（扑克牌）2、板书课题：19、巧搭建筑发展阶段1、出示经典建筑，

分析建筑的造型特点。巴洛克建筑，采用圆顶。哥特式建筑，采用尖顶。拜占庭建筑，穹顶，富丽堂皇。2、我们的建筑大师，用扑克牌就可以搭建出这些经典的建筑。用扑克牌的正面或反面，横向、竖向互相拼搭，制作过程很难，今天我们选择相对容易些的方法，用扑克牌互相插接，比较牢固。3、教师演示制作

过程。（1）把扑克牌的中间位置，横向、竖向各用剪子打出剪口。（2）按照构思把各个扑克牌互相穿插在一起，可以是有意的，也可以是无意的，随便穿插也许会有意想不到的效果。实践阶段1、学生按照刚才的欣赏过程设计，按照教师的示范过程制作。（1）构思、设计（2）把各个扑克牌先打上剪口。（3）互相穿插。2

、学生制作，教师巡视指导。讲评阶段展示全班同学作业，选取有创意、有特点的作品进行讲评。板书设计19、巧搭建筑1、构思设计2、打剪口3、穿插教学反思