【文档说明】美术【辽海版】五下第14课《球偶》教案3.docx，共(1)页，15.593 KB，由小喜鸽上传

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学校：沙尖子学校年级：五年级学科：小学美术课型：设计.应用执笔：孙凤审核：陈晓妍课时：时间：课题：球偶学与教笔教学过程：一、激情导入；老师展示球偶作品，激发学生的爱好和兴趣，让学生了解球偶制作方法。（媒体作课件，展示球偶作品。）（1）让同学们

知道这些作品是用什么材料制作的（2）用什么方式和材料链接的。（同学们回答）二、探求新知：1、课件出示学习目标。达到学生能设计和制作能力。2、播放相关视频启发引导学生思考学习。利用媒体图片欣赏球偶作品让同学们感受设计的乐趣（媒体展示有关球及球偶图片）

3、教师出示示范作品或做演示。老师结合媒体展示有关球及球偶图片，讲解有关木偶的知识。4、课件出示自学提示。老师归纳乒乓球制作球偶的方法。5、教师点拨。出示示范作品。6、启发思维。7、小结。四、作品展评：（1）完成制作的同学将作品放在展示台上面

。（2）分组讲解作品的创意主题、特色。（3）同学们展评五、课堂小结：总结同学们的作品，总结新颖，创意主题。注意事项。六、布置学生下节应准备的用具教材分析：球偶制作是一种新颖、活泼、简便的手工制形式，充满了情趣，本课的设计意图是引导学生通过描绘、剪挖、拼摆、组合等手法，进行球偶的

造型设计，制作过程中鼓励学生大胆想象，充分表达自己的创意及思维能力，提高和展现出学生的设计、制作能力。学情分析：学生第一次用乒乓球做手工，已经初步了解了材料和工具的使用方法，但经验不足，老师应将难点、步骤示范清晰，要领明

确，。乒乓球组合起来比较复杂，老师要手把手的辅导学生，不厌其烦地讲解细节。存在问题：学生对本节内容接受时可能出现的问题分析。解决的办法：学生对本节内容接受时可能出现的问题，教师提出几种解决问题的方法。教学目标：一.通过本课学习让学生基本掌握用乒乓球设计制作球

偶的方法和技巧，充分发挥学生的想象力，从而达到学生能根据一定的故事情节塑造神异各态的形象。二.在设计制作过程中，进一步提高合理的利用材料能力，提高学生的制作、设计能力。三.通过球偶情景剧的表演，培养学生的良好道德观念。教学重点：用乒乓球设计制作出形象生动的人物，动物的形态造型。教学

难点：乒乓球的剪切，粘接。教学用具:课件、范作、乒乓球、油性笔、绳子、胶、海绵、纸等等。学生用具：乒乓球、油性笔、彩纸、卡纸、剪刀、胶水、废旧材料。