【文档说明】美术【辽海版】五下第8课《方寸之间》教案9.docx，共(3)页，294.624 KB，由小喜鸽上传

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《方寸之间》学校：铁路小学学段：五年级下册设计者：宫秀男课题方寸之间教材辽海版学段五年级下课时1课时教学目标1：通过邮票的设计学习，使学生了解邮票的实用价值，艺术价值及票面结构2：通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生设计，创造能力3：培养学生收集，鉴赏邮票的兴趣，培养学生审美情趣重点了解有关邮票的

常识难点设计制作邮票教具学具教具：教学课件，范画，邮票学具：锯齿剪刀，绘画工具（铅笔，橡皮，水彩笔）或手工工具（彩纸，剪刀，胶棒）打印的照片教学过程教学环节师生活动备注问题导入师：同学们，你们现在都会用什么方式跟远处的亲人朋友联系啊？

生：打电话，发微信，视频，QQ等等。师：在信息飞速发展的今天，好像很少有人会写信了，不过呢，信封上面的邮票至今还会有许多人喜欢珍藏，小小的一枚邮票，只在方寸之间，但作用不小，邮票不仅是已付邮资的凭证，更是一个国家和一个地区的名片。今天我们就设计一张具有中国特色的邮票。

使学生了解邮票的实用价值探究新知讲授新课把书打开第十八页首先我们来了解一下1：邮票的历史背景（黑便士，大龙邮票）黑便士：世界第一枚邮票，1840年在英国发行大龙邮票：中国第一枚邮票，1878年发行，当时清政府设立了五处邮政机构，其中就有营口，

是以中国龙为图案印制的，因为咱们都是龙的传人2：邮票种类普通邮票（P）：普通邮票指发行量大，适用于各类邮件贴用的邮票，是邮票的主要类别纪念邮票(J)：纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票特种邮票(T)：中国的特种邮票是指纪念邮票和普通邮票以外的特定选题为图案的邮票

。使学生了解邮票的相关知识，激发对设计邮票的兴趣激发学生爱国主义情怀通过观察邮票培养学生鉴赏能力和审美情趣。好，今天老师也带来了两枚邮票，大家结合自己收集的邮票，看看邮票都有哪些部分组成？小组进行讨论总结发言。3：邮票票面

结构有哪些?学生回答：有图案，面值，发行时间，发行国家，齿孔图案种类：动物，植物，航天，运动会，人物，风景图案形式：绘画，剪纸，摄影，标志设计邮票外形：等大家再看一看还有什么形状的邮票，梯形，不规则形状再欣赏几枚其他设计者的作品通过学生观察，

用提问的方式让同学们总结出邮票的票面结构，使每个同学都参与其中，积极主动探索学生创作作业要求：（设计一张有中国特色的邮票）师：提到中国特色，同学们都能想到什么呢？生：中国结，大熊猫，皮影，太极，八卦，风筝，糖葫

芦，饺子，月饼，筷子，鞭炮，刺绣，功夫，长城，旗袍，茶，龙，京剧，脸谱，文房四宝，四大发明，肚兜，年画等等。1：构思邮票形状，用自己喜欢的方式设计邮票2：画出主体图案并上色，剪纸摄影均可3:确定面额，发行单位，发行时间，修剪出齿孔4:整理画面集思广益，

让学生用不同的方式设计制作邮票课堂小结今天我们认识了邮票的有关知识，也初步设计制作了邮票，课下大家可以把邮票汇集到一起，做一本属于五年四班独特的集邮册。老师希望今后同学们都能关注邮票，了解更多关于邮票的知识，感兴趣的同学可以做一名集邮爱好者，收集更多的邮票。也可以做一名小小的设计师，

设计出自己喜欢的邮票。激发学生对集邮的兴趣。板书设计8方寸之间12