【文档说明】美术【辽海版】五下第4课《重复与变化》教案8.docx，共(4)页，1.646 MB，由小喜鸽上传

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年级五年级课题4、重复与变化课时2课时学习领域设计.应用学习目标1、引导学生观察感受生活中重复与变化的设计之美，学习重复与变化的基本构成形式及排列方法。2、学会运用重复与变化的方法来设计一幅美术作品，认识平面构成的设计美感。3、在学习和制作的

过程中感受设计的意义和乐趣。教学重点学习重复与变化的基本设计方法。教学难点恰当地运用重复与变化的方法设计作品。教学方法展示法、演示法、比较法教师教具课件、范例、学生学具绘画工具或手工工具引导阶段1、出示基本形，谁能用不同的方法来排列组合同一个基本形，用不

同的方式进行重复的排列组合，会产生画面效果完全不同的各种图形，我们今天就来练习设计。2、板书课题：4、重复与变化发展阶段1、刚才我们用同一个基本形，根据不同的顺序排列组合，我们把这种设计方法叫做重复，我们来看看自然界

和艺术作品中都有哪些重复的现象。自然界和生活中重复的现象太多了，会给我们秩序的美感。2、演示重复与变化的基本方法（1）方向的变化（2）色彩的变化（3）数量的变化、大小的变化（4）渐变实践阶段1、学生按照老师的展示

示范，构思完成自己的作品。（1）构思（2）铅笔打稿（3）涂色2、学生作业，教师巡视指导讲评阶段展示全班同学作业，选取图案精美，色彩干净，具有很强的装饰感的优秀作业进行讲评。板书设计4、重复与变化（1）构思（2）铅笔打稿（

3）涂色教学反思