【文档说明】美术【辽海版】五下第3课《画语诉春》教案11.docx，共(5)页，1.049 MB，由小喜鸽上传

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课题3、画语诉春年级五年级课时2课时学习领域造型.表现学习目标1、了解和掌握绘画创作的基本方法，尝试运用绘画形式表达自己的内心感受。2、选择自己擅长的绘画形式进行创作。教学重点掌握绘画创作的基本方法。教学难点画面中春天的气息

要鲜明，处理好主体与背景的关系。学习方法展示法、演示法教师教具课件、范画、作画用具。学生学具绘画工具教学过程第一课时引导阶段1、课件出示春天的美景，学生欣赏春天是万物复苏的季节，树发芽了，花开了，小草从土里钻出来，猫冬的小

动物们也出来玩耍了，到处生机勃勃。今天我们就来画语诉春。2、板书课题：3、画语诉春发展阶段1、春天的景色这么美好，天气也越来越暖和了，小朋友们，我们也走出家门，你喜欢什么样的户外活动呢？2、我们来看看春天里小朋友的活动吧看蚂蚁放风筝捉迷藏去踏青3、再看看春天里

小动物们的活动吧天鹅在水中畅游鸟儿在树上欢唱动物在草地上玩耍小蝌蚪找到妈妈4、我们欣赏了这么多小朋友和小动物的活动，你想不想也来画一幅呢？5、教师出示范画，示范绘画过程（1）构思：要画什么？背景准备添加什么？（2）铅笔打稿（3）涂色实践阶段1、学生构思设计自己的

作品（1）构思（2）打稿（3）上色2、学生绘画，教师巡视指导评价阶段展示全班同学作品，选取画面优美，设色鲜艳，涂色干净的优秀作品。第二课时学习目标1、了解和掌握绘画创作的基本方法，尝试运用绘画形式表达自己的内心感受。2、选择自己擅长的绘画形式进行创作。教学重点掌握绘画创作的基本方法。教学难点

画面中春天的气息要鲜明，处理好主体与背景的关系。学习方法展示法、演示法教师教具课件、范画、作画用具。学生学具绘画工具引导阶段：出示上节课中起稿构图合理的作品进行讲评。发展阶段：1、教师播放上节课的课件让学生了解涂色的方法，学生欣赏作品。2、教师演示涂

色方法。实践阶段：学生进行涂色教师巡回指导，发现问题及时讲解。讲评阶段：展示作品，师生讲评作品，布置下节课的内容板书设计3、画语诉春（1）构思（2）打稿（3）设色教学反思：在上节课的基础上，我让学生在这样的感受和交流后，我给孩子们看了春天的样子。再看了如何把那么美丽的春天变成画面的？

欣赏了大师的关于春天的作品，有了多重感受后我让学生自己去简单构思，并直接用色彩来表现。从学生的作业来看，一开始许多的学生都并不敢这样去尝试的做，但在一次次的看和教师的示范的作用下。许多孩子的作品变的丰富了………。