【文档说明】美术【辽海版】五下第3课《画语诉春》教案2.doc，共(4)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

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单位盖州市民和小学教者孟慧芳科目美术课题画语诉春课型新授课时1活动目标1、了解和掌握绘画创作的基本方法，尝试运用绘画形式表达自己的内心感受。2、选择自己擅长的绘画形式进行创作。3、展示自己对春天的感受，激发对大自然的热爱之情。重点掌握

绘画创作的基本方法。难点春天的气息要鲜明，处理好主题与背景的关系。教法情境激趣法、讲授法、演示法学法观察探究、感受实践、交流活动准备白板多媒体课件实物展台范画颜料相关用具彩笔油画棒铅笔等教学过程教学环节教师

活动学生活动一、情境导入二、探究学习三、演示创作四、学生创作1、冬天过去了，春天还会遥远吗？这是英国诗人雪莱的《西风颂》里的诗句，意思是经过了寒冬的洗礼，春天自然而然地就来到了。2、春天来了，风暖草绿，鸟语花香，让我们走进春天的世界、去发现、去聆听

春天的脚步，去感受春天带来的诗情画意，今天我们就来学习画语诉春。（板书：画语诉春）1、引导学生说出春天景色的变化。（1）提问谁能来说一说春天景色的变化？（2）除了景色变化还有那些变化？不足的老师可适当补充，如（冬眠的小动物苏醒过来了，人们外出踏

青，春天到处是一片生机勃勃的景象，小朋友到野外放风筝等）2、欣赏春天的一组图片。（播放1到18幻灯片）边播放边观察探讨春天的景色。3、进一步描述春天的美丽。可以说出知道的四字词语，还可以说出描述春天的优美句子，古诗。1、翻书看书上的作品有没有什么新发现？（书

上的作品在表现春天的景色时采用了多种绘画形式，如国画、水粉、绘画日记、彩水笔等）我们也可以尝试用你喜欢的绘画形式来进行表现。2、教师在白板上演示适合表现的春天小景。（白板演示）3、黑板上展示四幅演示的作画步骤图，讲解水粉画的着色方法4、播放色彩对比图片，看表现春天的景色选

取那组颜色适合。（播放幻灯片19）5、欣赏画家的作品和小朋友的画，开拓学生的创作思路。（播放幻灯20至44）今天，你们可以选择自己喜欢的表现形式，进行创作，可以不拘一格，可以写实的也可以想象的，大胆创作，表现对春

天的感受。（播放音乐）感受春天的美丽学生回答问题，畅所欲言欣赏图片、观察探讨赞美春天观察书上的内容探究所表现的绘画形式观察探究辨别色谱欣赏作品学生创作五、欣赏评述六、总结七、整理用具、宣布下课1、在展物台展示学生作品，学生交流评价。2、教师表扬优秀作品，适时鼓励。3、在黑板上展示学生

作品。今天，同学们都能很好地表现对春天的感受，我们回去还可以选择其它方式描绘春天的美景，到大自然中去感受春天的美丽教师宣布下课。学生欣赏评价学生整理用具板书设计画语诉春1、春天景色有什么变化？2、教师演示讲解。3、学生作画。教学环节教师活动学生活动教

学媒体（资源）设计意图一、激情导入二、探究学习三、演示创作1、冬天过去了，春天还会遥远吗？这是英国诗人雪莱的《西风颂》里的诗句，意思是经过了寒冬的洗礼，春天自然而然地就来到了。2、春天来了，风暖草绿，鸟语花香，让我们走进春天的世界、去发现、去聆听春天

的脚步，去感受春天带来的诗情画意，今天我们就来学习画语诉春。（板书：画语诉春）2、引导学生说出春天景色的变化。（1）提问谁能来说一说春天景色的变化？（2）除了景色变化还有那些变化？不足的老师可适当补充，如（冬眠的小动物苏醒过来了，人们外出踏青，春天到处是一片生机勃勃的景象，小朋友到野外放风筝等

）2、欣赏春天的一组图片。（播放1到18幻灯片）边播放边观察探讨春天的景色。3、进一步描述春天的美丽。可以说出知道的四字词语，还可以说出描述春天的优美句子，古诗。1、翻书看书上的作品有没有什么新发现？（书上

的作品在表现春天的景色时采用了多种绘画形式，如国画、水粉、绘画日记、彩水笔等）我们也可以尝试用你喜欢的绘画形式来进行表现。2、教师在白板上演示适合表现的春天小景。（白板演示）感受春天的美丽学生回答问题，畅所欲言欣赏图片、观察探讨赞美春天（

1）观察书上的内容探究所表现的绘画形式（2）观察探究播放图片（1到18幻灯片）白板演示通过老师的描绘激发探究春天的兴趣（1）通过学生描绘春季景色的变化，感受春天的美丽。（2）激发学生对春天的热爱之情，通过幻灯片播放，让学生有直观感受。（3）抒发内心的真实感受（1）启发学生的创新思

维（2）增加直观感受四、学生创作五、欣赏评述六、总结七、整理用具、宣布下课3、黑板上展示四幅演示的作画步骤图，讲解水粉画的着色方法4、播放色彩对比图片，看表现春天的景色选取那组颜色适合。（播放幻灯片19）5、欣赏画家的作品和小朋友的画，开拓学生的创作思路。（播放幻灯20至44）

今天，你们可以选择自己喜欢的表现形式，进行创作，可以不拘一格，可以写实的也可以想象的，大胆创作，表现对春天的感受。（播放音乐）1、在展物台展示学生作品，学生交流评价。2、教师表扬优秀作品，适时鼓励。3、

在黑板上展示学生作品。今天，同学们都能很好地表现对春天的感受，我们回去还可以选择其它方式描绘春天的美景，到大自然中去感受春天的美丽教师宣布下课（3）学生学习新知（4）辨别色谱（5）欣赏作品学生创作学生欣赏评价学生整理用具展

示四张范画播放幻灯片（19）播放幻灯20至44播放音乐在展物台上展示学生作品（3）学习知识（4）能够选取表现春天的色彩，更加一目了然。（5）拓展学生创作思路。在实践中加深理解，学会多种绘画技法作画提高审美水平，增强评述能

力养成做事有始有终的良好习惯