【文档说明】美术【辽海版】五下第2课《春天的歌》教案5.doc，共(2)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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年级五年级课题春天的歌课时1教师石竹教学目标：了解春天的风景画的表达方法，利用已学的构图方法展现画面的空间感，引导学生热爱大自然运用画笔表现大自然的美景，并通过欣赏了解铅笔淡彩画。学习重点、难点：春天景物的形象，构图的表现。教学准备：课件、范画。过程与方法教师活动一、导入新课教

师播放歌曲《春天在哪里》。教师小结，补充，导入新课。教师板书课题：春天的歌。二、讲授新知1、交流引导学生欣赏冬天与春天的对比图片。教师小结补充。2、欣赏引导学生欣赏书中图片。（1）《春雨似有似无》教师：画中的

色彩怎样体现了春天。（2）《春天的树》引导学生观察树的位置，了解单一风景的构图。（3）《春的喧闹》学生活动一、导入新课学生聆听。指生介绍歌曲内容。二、讲授新知1、交流指生说一说两个季节有什么不同，说出春天的主要特征。（风景，色彩）2、学生欣赏。指生回答。指生回答，并介绍树枝与叶子在哪些方面体现春

天。学生欣赏并介绍画面内容。教师小结：河水的颜色运用绿色也表现了春天，让学生理解颜色在作品中的作用。三、创作表现1、教师提出作业要求：画一幅表现春天的图画，也可以画想象中的春天，强调春天的色彩表达。2、教师巡视知道。四、展评1、展示学生作品。2、教师总结、表扬优秀

作品。三、创作表现1、学生创作表现。四、展评1、学生自评、互评。板书设计板绘春天的歌图片欣赏教学回顾