【文档说明】美术【辽海版】五上第19课《海底世界》教案9.docx，共(1)页，16.459 KB，由小喜鸽上传

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余积小学教案设计课题第十九课海底世界教时28课时主备人王俊生学习目标1、知识与技能：认识、了解鱼基本形状和特征，并能剪、做、画各式各样的鱼。2、过程与方法：了解对称形和不对称形的区别，掌握基本的制作方法。3、情感态度与价值观：培养学生热爱自然的情操和保护生态的

意识。学习重点重点：本课通过动手制作、游戏活动、绘画表现等三种不同的教学活动形式，让学生从不同角度来表现鱼的多种形态以及想像中的海底世界。过程与方法复案调整情境导学播放课件《走进海底世界》。走进美丽而神奇的海底世界，引起注意力，激发学生学习兴趣。揭示课题《海底世界》。自

主学习1、教师将放有鱼的鱼缸放在“视平展示台”上，让学生观察大屏幕上的鱼，引导学生认识、了解鱼的基本形状和特征。提问：（1）你观察到的鱼儿是什么样子的呢？（2）鱼是由哪几部分组成的？（头、身体、尾、鳍。）（3）鱼的形状和色彩有什么特点？2、出示单独的各种鱼图片欣赏。仔细对比地观察图

片，说说哪些对称？哪些不对称？合作学习1、教师边吟唱技法儿歌，边演示作画步骤，让学生在儿歌声中欣赏画金鱼的过程。（儿歌：画金鱼重情趣，首先一笔定身体。侧峰三笔画大尾，一对眼泡长脑际。勾上弯弯小嘴巴，淡墨画弧鼓肚皮。最后添

上两小腿，画出金鱼做游戏。）2、学生齐读技法儿歌多遍，在老师的指导下边吟唱儿歌边学画鱼,师小结。展示提升学对称，剪的方法，加深认识。1、剪纸鱼。演示步骤（折、画、剪）提问：为什么要先折再剪？2、学生自由回答。3、师小结：先折再剪就可以剪出对称的鱼形。4、学

生尝试练习：运用对称和不对称的方法各剪刻一个鱼形纹样。教师辅导。5、播放课件，制作手摆鱼步骤：对折、画鱼形、剪鱼形、粘合装饰。注意：剪出的鱼形比手要大一些；粘合时鱼尾不能粘合。6、学生小组合作制作。7、通过学生制

作的手摆鱼作品，播放优美乐曲，让学生以“摇头、摆手、划水、弯腰”为基本动作，再联想鱼的游动，创作出“鱼”戏水的新姿。师生同乐，营造一个海底大家庭的氛围，增强学生的爱心。拓展应用情境再现，加深了学生对环保重要性的

认识，同时也为学生的自由创意表达提供契机，使学生的情感得到升华。板书设计海底世界