【文档说明】《平行四边形及其性质——定义、性质定理1、2》教学反思-八年级下册数学青岛版.docx，共(1)页，2.700 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教后反思本节课的内容是在学生过去已经认识了平行四边形、长方形、正方形和学习了角、三角形、多边形、全等三角形、轴对称图形等的基础上学习的。对于学生进一步学习勾股定理图形的变化相似形圆和正多边形以及空间图形等知识具有重要的铺垫作用。通过本节课的学习能进一

步培养学生的动手能力及语言表达能力，体会数形结合的思想，领会数学知识来源于生活，又服务于生活；有助于进一步扩充和完善学生的认知结构，对于学生推理能力和创新意识的进一步发展也有着至关重要的作用。本节课借助多媒体教学平台展示，能极大地方便教学，减轻教师的负担，有利于教学质量

的提高。学生的学习方式多样化，学习兴趣浓厚，能自主地学习，真正成为学习的主体，使学生乐学、会学。浅谈感悟，布置作业：让学生谈谈学习本节内容之后的感受体会，学会反思。分层次布置课后作业，满足不同层次学生的需求

，从易到难、从会学到会用、从知识到能力的迁移。