【文档说明】美术【辽海版】五上第12课《妙思巧做》教案4.docx，共(1)页，15.151 KB，由小喜鸽上传

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余积小学教案设计课题第十二课妙思巧做教时14课时主备人王俊生学习目标1、了解身边各种材料的特性，初步掌握材料的运用方法如组合、撕贴、缠绕、编织等。2、运用所学方法，小组合作尝试制作一件具有装饰感或实用性的作品。3、在活动中

体会手工创作的乐趣，发现生活处处都有美。学习重点了解身边各种材料的特性并掌握一些方法。巧妙地利用材料的外形特征，设计出让人感到亲切、惊喜而又可爱的新形象。体现废物利用，而不是拆东墙补西墙的破坏与再造。过程与方法复案调整情境导学

老师直接切入主题，为学生展示幻灯片——秒时巧做，废物利用。在观看幻灯片的同时引导学生欣赏分析所展示的作品，找出各自的特点。启发提问：生活中你触手可及的环保垃圾有哪些，你今天带来了什么“废物”？学生的回答是不可预料的，

此时要随机应变引导学生更进一步辨识可回收垃圾的特点。自主学习实物台上展示不倒翁的制作过程。演示期间体现利用废物的巧与妙。并把工具的安全使用贯穿期中。合作学习每人（或分组合作）分别用不同材料，巧妙的制作、组合一个富有想象力的

新形象，突出“妙”与“巧”。展示提升展示制作、组合后的新形象，互相观赏、评述、交流想法和创作体会。拓展应用给学生播放视频《艺术创想》以达到开阔孩子视野的目的。板书设计妙思巧做