【文档说明】美术【辽海版】五上第8课《枫叶红似火》教案3.doc，共(4)页，157.500 KB，由小喜鸽上传

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锦州·古塔站四小学张顼美术教案ZS枫叶红似火【设计理念】北方的深秋，满山的枫叶经霜一打，在蓝天、黄叶的衬托下鲜艳欲滴，热烈如火，弯腰拾起一片，珍藏在书中，留住这火红的记忆。本课的设置主要是让学生领略家乡的深秋火红烂漫的美景，感受家乡枫树的独特魅力，体验北方鲜明的四季变化给自然界的

丰富的色彩变化，培养学生热爱家乡、热爱自然的情感。同时通过学习制作书签的方式，选择大小不同、颜色有变化的枫叶，经过整理，加以收藏。引导学生要善于观察、发现生活中美的东西，并将这些东西经过加工再应用于生活的意识，在收藏与制作的过程

中锻炼思维能力和创造能力，培养学生耐心、细致、整洁、有计划的工作习惯，增强学生美化生活的能力，陶冶热爱生活的情操。【学情分析】本课是结合理论知识的设计应用课，学生对于动手制作兴趣很浓，学生对家乡枫树的独特魅力感受不是很浓，通过本课培养学生热爱家乡、热爱自然的情感，体验北方鲜

明的四季变化给自然界的丰富的色彩变化。通过学习制作书签的方式，选择大小不同、颜色有变化的枫叶，经过整理，加以收藏。引导学生要善于观察、发现生活中美的东西，并将这些东西经过加工再应用于生活的意识，陶冶学生情操。【课业类型】设计·应用【学习目标】1、通过学习掌握运用枫叶

制作书签的方法，体会利用身边常见的东西点缀、装饰生活的乐趣。2、欣赏感受枫树带给北方秋天的美和多变的色彩，培养学生注重发现身边美好事物的能力。3、通过利用家乡树叶制作书签的学习，培养学生耐心、细致的良好习惯。【教学重点】根据枫叶的

外形，进行设计，利用添加图形或字以及其他材料制作书签或贴画。【教学难点】设计简洁新颖，制作精美，富于个性化。【教学准备】风景图片、书签、树叶、剪刀等【课时安排】1课时【教学过程】一、组织教学：安排好带的用具等二、导入新课：★情境导入课件展示北方不同地区深秋时节

，枫叶浪漫的美景。三、讲授新课★互动感受师生将各自收藏的枫叶及其他漂亮的叶子，交流欣赏，并交流心得。感受求知展示书签作品及用枫叶制作得书签作品。1、书签的造型（圆形、菱形、树叶形……）、作用。2、用枫叶制作书签的特点。3、怎样制作枫叶书签？锦州·古塔站四小学张顼美术教案Z

S★互动体验挑选自己喜欢的叶子为自己或者朋友设计一个富有个性的书签，让它在工作的时候，能够对读者起到激励的作用。★展示评价设三个展区：1}美观精美展区2}新颖有创意展区3}有个性，有激励作用展区学生认为自己的作品该放在哪个展区就放在哪个展区，进行自评、互评、教师点评。联想拓展★联想拓展欣赏

其他用枫叶形象制作的作品和利用枫叶制作的其他工艺品，让学生了解美就在身边，它等待我们去发现、收集、装饰。【评价反思】锦州·古塔站四小学张顼美术教案ZS