【文档说明】美术【辽海版】四下第7课《巧做储蓄罐》教案16.docx，共(2)页，127.735 KB，由小喜鸽上传

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四年级美术第七课《巧做储蓄罐》教学设计教学设计教师于枫教学课题：巧做储蓄罐3、通过立体造型活动，知道废物利用，变废为宝理解“美源于生活”体验造型活动的乐趣。学习重点、难点：本课重点是门的样式设计。本课的难点完成储蓄罐的设计制作。储蓄罐的

构思设计，不同材料的选材利用。教学准备：各种纸材，废旧瓶，罐……相关制作工具和范例等。教学过程：一、课题导入：1、直观导入：出示几种储蓄罐，其中有储蓄罐的实物和手工制作的作品，吸引学生的兴趣。提问：储蓄罐有什么用途？教学目标：1、学习和了解储蓄罐的制作方法，利用各种废旧材料和材质制作储蓄罐

。2、培养学生在工艺制作过程中表现所感所想，创作出神态各异的形象，提高学生的创新能力。2、导入新课：今天，我们在一起学习教材的第七课《巧做储蓄罐》。3、出示课题：七、巧做储蓄罐4、教学目标：学习利用各种废旧材料和材质制作储蓄罐，明白如何

“变废为宝”。二、讲授新课：1、欣赏教学课件，了解生活中变废为宝的实例。2、展示几件手工储蓄罐的造型，分析作品的制作过程和方法。让学生仔细地研究一下，然后发表各自的见解。教师再小结。制作过程：（1）、制作罐体（2）、装饰罐体（3）、美化完成3、教师示范几种制作方法：卷，折，剪，贴

等技法，结合实例。4、提出本节课的制作要求。（1）、完成一件储蓄罐的制作。（2）、充分利用自己的材料。（3）、懂得变废为宝，巧妙设计。三、学生作业：1、学生们开始分小组，进行创作。2、教师巡视辅导学生的制作，帮助有困难的学生完

成作品。3、好的创作可以随时进行展示，让同学们有个借鉴。四、课堂总结：1、以小组为单位，将完成的作品放在一起，交流欣赏并谈谈观后感。2、教师进行课堂总结，鼓励大胆进行制作的学生。3、布置下次课的学习用具：废旧材料等板书设计：七、巧做储蓄罐

制作过程：（1）、制作罐体（2）、装饰罐体（3）、美化完成教学回顾：