【文档说明】美术【辽海版】四上第14课《彩色纸版画》教案3.docx，共(2)页，15.846 KB，由小喜鸽上传

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课题14、彩印纸版画课时1课时学习领域造型·表现学习目标1、了解彩印纸版画的艺术特点，了解其基本的制作方法。2、掌握彩印纸版画基本的造型表现能力。3、养成在创作中提出问题并解决问题的学习习惯，体验版画创作的快乐。教学重点在了解黑白纸版画基本技法的基础上，使用色彩完成版画。教学难点

创作富有创意和个性的彩印纸版画作品。教学方法讲授法、演示法、自主探究法教师教具范画、演示用具、教学课件学生学具画板、吹塑纸、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔、彩色水笔教学过程一、组织阶段：组织学生做好，调动情绪，准备上课。二、引导阶段：1、欣赏几幅彩印纸版画作品。提问：这些作品与黑

白纸版画有哪些相同或不同的地方。它与色彩画又有什么不同。（单色、彩色）2、引出课题《彩印纸版画》三、发展阶段：1、什么叫“彩色纸版画”呢？就是用（吹塑）纸作版子，在上面刻出要表现的形象的轮廓，然后涂上水

粉颜料拓印出来的画，叫做“彩色纸版画”。2、请学生们听一段有趣的录音。问：听到了什么声音？（各种动物叫声）小朋友喜爱动物吗？为什么喜爱动物？小结：动物是我们人类的好朋友。3、请学生看录像，了解动物的特征。4、请学生来模仿动物

的形态、声音。小结：各种动物都有不一样的地方，也有一些相似的地方，我们抓住了它们的特征，就可以准确地画出它们的形象。如果把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基本形状的组合，我们便能够较容易地画出它

们的形象。5、以小鸟形象为例，讲解并演示作画的方法和步骤。①用彩色水笔在吹塑纸上轻轻地画出形象的轮廓，注意大小布局。②用铅笔稍用力地将轮廓线刻出，注意线条要流畅、一气呵成。③覆上一张黑纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。注意颜料要调厚些

，涂好后盖上黑纸，用手轻轻的来回磨擦，然后将纸轻轻揭开，如果有觉得效果不满意的地方，可重新涂色再印，直至满意为止。四、实践阶段：1、作业：请学生用粉印纸版画的形式表现一个自己所喜爱的动物形象，可以是天上飞的，也可以是地上

跑的，还可以是水里游的。要求又快又好地完成。2、辅导要点：①用投影展示动物形象资料，供学生作业参考。②要学生注意画面的大小布局要合适。③提醒学生用彩笔打轮廓时用力要轻，以免划伤吹塑纸面。④要学生在刻版时，做到线条流畅，一气呵成。⑤指导学生将拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。⑥要学生将拓印的颜料调

厚些，以免印出的画面模糊不清。3、作业要求：①起稿简洁、生动，制版精细②检查色彩问题③印制耐心、细心4、学生作业，教师巡视指导五、总结阶段：1、集体评议作业，表扬作业优秀的学生，指出不足之处。2、鼓励学生课外用粉印纸版画的形式画出更多更美的画面。板书设计：彩印纸版画过程：1.画形。2..刻版

。3.拓印。教学反思：