【文档说明】美术【辽海版】四上第8课《安徒生与剪纸》教案3.doc，共(2)页，23.045 KB，由小喜鸽上传

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课题第8课安徒生与剪纸课时1课时学习领域设计·应用学习目标1、进一步掌握剪纸的技能技巧，提高学生认识美、欣赏美、创造美的能力。2、培养学生分析、概括、艺术地夸张形象的能力。3、了解安徒生及安徒生童话，初步了解国外的剪纸艺术。教学重点正确把握好纹样链接与完整性，培养学生创造性地设计

剪纸作品。教学难点通过概括提炼，表现安徒生故事中的形象特征。教学方法引导法、观察、演示法教师教具教学课件，各色彩色复印纸或者蜡光纸，剪刀、刻刀各一把，胶水、图片资料等。学生学具各色彩色复印纸或蜡光纸，剪

刀、刻刀各一把，胶水、铅笔等。教学过程一、组织阶段：检查用具，稳定学生情绪。二、引导阶段：1．以安徒生故事形式导入（引出学生的学习兴趣）2．课题：安徒生与剪纸三、发展阶段：1．欣赏各种各样的安徒生剪纸2

．学生仔细观察认真辨别。3．学生开展想象，大胆设计。四、实践阶段：1、作业要求：根据安徒生童话故事里的人物剪一副剪纸作品。2、学生剪纸，师巡视指导3、辅导要点：A让学生直接接触生动的故事形象，选择剪纸素材，创作剪纸的作品。B让学生自己确定表现主题，选择合适的剪纸图案。C剪纸要以粗线条表现形式，线

条要有变化，各部分要连接，注意形象结构与比例的基本要求。五、总结阶段：1．学生自评，在自评中谈想法2．表扬设计大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。板书设计：安徒生与剪纸作画步骤：1、构思2、构图3、剪贴教学反思：