【文档说明】美术【辽海版】四上第7课《学学剪纸》教案11.docx，共(3)页，45.868 KB，由小喜鸽上传

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《学学剪纸》教学设计学习目标：1、了解我国优秀的民间剪纸艺术，加强学生对剪纸的认识和理解，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；2、通过对剪纸作品的欣赏，激发学生对剪纸的兴趣，提高审美意识，为以后学习剪纸打下基础；3、激发学生对我国丰富多彩的剪纸艺术的喜爱之情，热爱祖国的文化

。学习重点、难点：重点：初步了解剪纸艺术，包括剪纸的种类、特点及艺术特色；难点：激发学生的民族自豪感，感受剪纸的形式美，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。教学准备：课件，剪纸作品，图片资料等教学设计：一、课堂导入1、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？（学生回

答，引出课题）2、这些作品出自民间艺人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想像力。二、讲授新课1、引导学生分析剪纸作品是运用哪些工具制作出来的？2、请学生欣赏课本中的剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材、种类、艺术特点和表现方法

。3、剪纸的表现方法：1、单色剪纸：阳刻剪纸、阴刻剪纸、阴阳结合和剪影等；1、学生参与课堂讨论，发表见解。2、参与讨论，思考问题，发表自己的想法。2、彩色剪纸：套色剪纸、点染剪纸、衬色剪纸、填色剪纸和分色剪纸等。优秀剪纸作品的标准：（1）刀味

与纸感；（2）玲珑剔透；（3）强调装饰；（4）变形夸张。三、学生作业：1、学生模仿，进行剪纸制作。2、教师巡视辅导。四、课堂总结1、同学之间互相交流观赏各自收集的剪纸作品。2、评价学生的作品。板书设计：学学剪纸优秀剪纸作品的标准：（1）刀味与纸感；（2）玲珑剔透；（3）强调装饰；（

4）变形夸张。教学回顾：