【文档说明】美术【辽海版】四上第7课《学学剪纸》教案9.docx，共(3)页，270.836 KB，由小喜鸽上传

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凌河区小学美术学科电子备课模式课题第七课学学剪纸课时1课时学习领域设计应用学习目标1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。3、情感与态度目标：唤起学生对

民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。教学重点重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点正确把握纹样好连接与完整性。教学方法

谈话法、观察法、引导法、演示法教师教具示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。学生学具红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水。教学过程一、组织阶段：（注：根据每节课的实际情况强调学具准备）教学回顾（复案）二、引导阶段：创

设情境、谈话导入。、l、教师出示多种类的美术作品。（课件出示）师：这些都是什么美术作品？学生回答：绘画、剪纸等；师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件）师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。（教师板书）师：今天老师与你们一起走

近剪纸艺术。（板书课题：学学剪纸）注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批注）三、发展阶段：1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。2．请学生欣赏

课本剪纸作品。3．结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。（出示课件）4．教师将剪纸展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等）5、让学生认真

观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。再让学生观察图3图4，指出对错。经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。6、用课件出示贴花的剪纸作品。7、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。

8、教学制作方法和步骤（1）同学们拿出一张彩纸。（2）拿出笔在纸上画出动物的外形（3）第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。（4）粘贴四、实践阶段：让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点五、总结阶段：组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评。剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都

各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。板书设计：制作步骤：1、构思2、在红纸上构图3、勾画形象4、剪、贴范作PPT