【文档说明】美术【辽海版】四上第4课《四季的感受》教案13.docx，共(2)页，389.609 KB，由小喜鸽上传

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《四季的感受》教学设计学习目标：1、通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。2、通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。3、感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。学习重点、难点：重点：认识四季的色彩，能正确表达

自己对艺术作品的感受。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。教学准备：教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。教学设计：一、课堂导入1请看，我给大家带来了什么?(课件出示四季图片)2问题：你看到了什么?又想到了什么?(请学生回答)3自学：打开书选择你最喜欢的季节，试着用“这

是什么季节。”来形容它。4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？5出示课题：四季的感受二、讲授新课1、欣赏。(1)出示教材中的四幅画。(2)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处?（1、学生参与课堂讨论，发表见解。2、参与讨论，思考问题，发表自己的想法。）2．小组活动。(1)要求：

选择你最喜欢的一幅画，在小组内谈谈你的感受。(2)学生根据要求．在问题的引导下展开小组合作学习．教师指导。（三）反馈三、学生作业1、用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)（1）观察作品的色彩，你有哪些体会？（2）

你能感受到哪些冬天特有的美丽?用一篇短文表达出来。2、学生进行短文练习。四、课堂总结1、教师巡视指导2.展示短文作品板书设计：四季的感受教学回顾：