【文档说明】美术【辽海版】四上第3课《色彩的对比与和谐》教案6.docx，共(2)页，17.333 KB，由小喜鸽上传

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《色彩的对比与和谐》教学设计学习目标：1、了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及三者的运用效果.2、学生了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及色彩表现效果，并将其运用到绘画中。3、情感、态度与价值观：感受色彩给我们带

来的美感，学生从而产生对色彩的兴趣。学习重点、难点：重点：了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及表现效果难点：如何将同类色、邻近色、对比色运用到图色之中。教学准备：图片、绘画工具教学设计：一、课堂导入通过欣赏、分析学生作品入手，引入色彩对比的学习1、展示彩色围巾2、请学生讨论:

说出有哪些颜色,并分析出色彩的冷暖3、出示课题(板书)学生活动欣赏课件图片二、讲授新课1、色彩对比：对比色同类色邻近色2、教师通过三幅作品引导学生说出三种色彩对比的表现特点：对比色对比：容易形成兴奋热烈的色彩气氛

、强劲活跃的色彩节奏和响亮的色彩力度。同类色对比：容易形成协调一致的色彩关系、和谐的画面气氛和统一的画面基调。邻近色对比：容易形成统一又富有变化的色彩面貌。出示范图3、展示生活中的色彩的对比与和谐教师活动1、学生参与课堂讨论，发表见解。2、参与讨论，思考问题，发表自己的想法。A、

展示图片B、引导学生说出每幅作品给人的色彩感受C、归纳(板书)D、出示范画,请学生说说刚刚学的知识有没有运用到,并进行评价E、出示家居图片,让学生找找今天我们学的知识有没有在画面上有体现F、让学生思考在日常生活中有哪些地方运用到对比色G、展示生活中的色彩的对比

与和谐。三、学生作业：1、欣赏作品2、找出美术作品作品运用了那些色彩，找一找这些色彩间的关系。3、找出最吸引人的一幅画，并说出理由4、说说平时遇见过的对比色的运用5、思考生活中的这些颜色的用色特点四、课堂总结：以今天学的这些

知识做基础,来给老师发的童话村落着色。(练习形式：男女分配)1、提出练习要求：运用色彩的对比与和谐的方法进行上色。2、教师巡视指导3.展示作品板书设计：色彩的对比与和谐范图演示教学回顾：