【文档说明】美术【辽海版】三上第18课《设计笔筒》教案4.docx，共(2)页，15.980 KB，由小喜鸽上传

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设计笔筒教材分析本课学生的笔筒作品，大多彩塑料瓶设计和制作的。做笔筒利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状，再美化，装饰成笔筒，学生在造型活动中会体验其中的乐趣。本课教学，应加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在笔筒的设计制作之中，达到提高审美素养、培养设计能力与创造能力的目的。教学目

标：1、使学生学会关注笔筒中蕴含着的历史和文化。2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生学习的兴趣。教学重点：用废旧材料装饰实用的笔筒。教学难点：装饰设计的美感与创新。教学方法：讲授，示范，自主探究。教师教具：课件、演示

用具。学生学具：各种材料、彩色纸、废旧纸瓶、美工刀、剪刀、双面胶等。教学过程：一、组织阶段检查学生用具，组织学生坐好。二、导入阶段1、情景导入：出示各种不同造型的笔筒。2、导入新课《设计笔筒》教学意图：创设问题，引发探究，调动与激发学生参与活动的热情。三、发展阶段1、课件展示各种不同材质，不

同造型的笔筒。2、引导学生分析笔筒的制作材料和造型特点。3、教师演示制作方法。教学意图：从实践入手，充分发挥想象力。四、实践阶段1、作业要求：利用收集到的材料制作一个笔筒。2、辅导要点：大胆想象，创作有特点。教学意图：发挥想象力，培养学生大胆探索，提高动手能力。五、讲评阶段1、

展示学生作业，评述有创意的作品。2、开一个笔筒超市，展示学生作品。教学意图：发散学生思维，拓展学生的创意空间。