【文档说明】美术【辽海版】二下第14课《走过斑马线》教案4.doc，共(1)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：走过斑马线教学目标：1.用自己喜欢的方式完成作品，使学生了解斑马线在生活中的作用。2.感受、表现人们走过斑马线的秩序美。同时得到自觉遵守交通法规的思想教育。3.初步渗透交通法规知识，使学生从小养成遵守交通法规的良好习惯。教学重点、难点重点：1.用命题绘画的形式表现人物走过

斑马线的场面。2.初步了解交通法规,养成遵守交通法规的良好习惯。难点：斑马线图案设计的多样性。教学准备：课件、范作、彩纸、剪刀、固体胶、水彩笔。教学过程：一、欣赏导入1.出示儿歌:人行横道线,连着路两边条条白线地上画,一看就像

斑马线过街要在线内走,这样才能保安全。2.教师小结:斑马线是国际城市道路的横道线。二、探究新知1.看大屏幕各种各样的斑马线,不同国家不同的斑马线从线条、色彩加以欣赏、创意。2.小结:虽然各地斑马线的形状颜色不一样但他们的作用是一样的。斑马线不仅发挥着保障人

们生命安全的作用,同时也给路过的行人以艺术的享受。3、简单介绍你知道的交通法则。4、教师指导绘画斑马线的注意事项。三、创新求异大胆创作:1)画出你心目中的斑马线。2)画出斑马线上发生的故事(可以是人,也可以是小动物)分组教学设计和制作，教师巡视指导，引导学生大胆

创新，体验合作的乐趣。四、个性拓展学生作品展示，以讲故事的形式把作品展示给大家。