【文档说明】美术【辽海版】二下第10课《地球是我家》教案6.doc，共(4)页，47.500 KB，由小喜鸽上传

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《地球是我家》教学设计辽宁省营口市老边区柳树镇中心小学郝成伟1、教学内容：苏教版小学科学三年级下册第10课《地球是我家》2、教材分析：本课属于造型·表现学习领域范畴，主要通过学生对地球的认识和了解，知道赌球对于我们的重要性，懂得如何去保护她，爱护她，并把自己的真实想法用喜欢的线条

和色彩表达出来，形成一幅生动和谐的画面，以增强学生热爱地球、保护地球的情感，倡导积极地保护环境意识，提高学生的审美体验。本节课要注意引导学生从多角度大胆的进行想象，既可以从人与地球的关系、环境与地球的关系进行想象，也可以从人为砍伐树木、破坏生态平衡的恶果等角度去表现，使学生思路开阔，想象丰富。3、

学情分析：二年级小学生，对地球的认识一般都停留在儿歌层面上。比如：草原是地球妈妈宽广的怀抱，森林是地球妈妈漂亮的外套，湖泊是地球妈妈明亮的眼睛……这就需要了解地球的有关知识，让学生知道地球是人类的家，运用不同的线条和喜欢的色彩，描绘心中的美丽的地球妈妈。学生思维的火花是千

变万化的，谁都不能限制和控制他们的想法。因此，教师在组织画面时，他们的想法可以是阳光的、积极的，也可以是消极的、寂寞的，只要画面内容能够反映出它们对地球的认识和期望就可以了。4、教学目标：知识与技能目标：能够运用不同的线条和自己喜欢的色彩大胆描绘心中美

丽的地球妈妈。过程与方法目标：通过课件、教学图片等了解有关地球知识，让学生知道地球是人类的家，启发学生构思爱护地球的想法。利用水彩笔、油画棒等绘画工具材料，运用不同的线条和自己喜欢的色彩合理组织画面，描绘地球妈妈。情感态度价值观目标

：培养学生爱护环境、保护地球的情感，形成积极的环保意识。5、教学重点、难点：教学重点：运用不同的线条和自己喜欢的色彩大胆描绘心中美丽的地球妈妈。教学难点：如何启发学生构思爱护地球的想法，并合理组织画面。六、教法学

法：6、教学方法：谈话法、观察法、演示法、练习法。7、教学资源:PPT课件、视频资源教师教具：课件、教学图片、绘画工具材料。学生学具：水彩笔、油画棒等绘画工具材料。8、教学过程教学环节教师活动学生行为设计意图欣赏引趣播放视频《地球家园》，谈感受。欣赏地球家园视频（

森林面积缩小了，全球气温变暖，物种减少，空气污染，动植物的生态平衡被严重破坏等画面。）说说自己的感受。通过欣赏视频和谈感受，引发学生的学习兴趣。此环节设计激发学生对地球的关注和热爱。探究新知1、说说地球的故事，观察地球图片，认识地球，了解地球相关知识。

2、播放视频《我们的地球家园》3、多媒体出示图片和绘画作品。1分组交流一下所知道的有关地球的故事。2欣赏感受保护地球妈妈的情感，形成积极的环保意识。3、欣赏图片和绘画作品，谈谈感受利用多媒体播放课件，了解有关地球知识，让学生知道地球是人类的家，启发学

生构思爱护地球的想法。通过了解地球故事、欣赏图片及绘画作品，拓宽学生绘画视野，开启学生构思爱护地球的思路。创新求异画一幅关注环境保护、热爱自然的想象画。要求：构思新颖，方法独特，有创意。运用各种绘画工具大胆想象，进行作品创作（1）内容上，多角度大

胆进行想象，既可以从人与地球的关系、环境与地球的关系进行想象，也可以从人为砍伐树木、破坏生态环境的恶果等角度进行表现。（2）绘画构图上分清主次利用水彩笔、油画棒等绘画工具材料，运用不同的线条和自己喜欢的色彩合理组织画面，描绘心中美丽的地球妈妈此环节通过教师引导，使学生能够运用

不同的线条和自己喜欢的色彩大胆描绘心中的地球妈妈，培养学生爱护环境，保护地球的情感。欣赏评述1作业展示2你认为哪个作品好？为什么？1、自我展示，向全班学生汇报自己的作品。2、同学之间互相讨论，发表自己

的见解。借助投影进行自评、互评，增强学生自信心，培育学生的环保精神，培养学生的美能力。此环节能够促进学生间互相学习，共同提高，，提高其对艺术的审美能力，形成积极的环保意识。板书设计10.地球是我家关注环境保护热爱自然