【文档说明】美术【辽海版】二下第10课《地球是我家》教案1.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

10地球是我家一、教学目标：1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发学生保护地球环境的情感。2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。

二、教学重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。三、教学难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。四、教学准备：教学欣赏VCD《地球是我家》、《学生欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》五、教学过程：一、开始部分1、

教师引导学生提问：我们住在那个星球上呀？（地球）2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导学生欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。（提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？）3

、启发学生发现地球的颜色与不同地域的关系。4、引导学生欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜

色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）二、基本部分1、教师出示范画《我们的地球》，引导学生欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导学生说说小画家是怎样表现地球的。（提问：画中用了哪些颜色？地球的上下两部分用了什么颜色？这样的颜色代表什么含义？）2、引导学生运用对比

欣赏的方式感受不同学生作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么？3、教师出示彩色卡纸，启发学生思考，你想表现一个怎样的地球，为什么？4、引导学生在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。5、学生创作，教师巡回

指导，引导学生围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。6、启发学生用和谐的颜色表现主体地球和背景。三、结束部分1、教师小结：展示学生作品，请学生互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里？