【文档说明】美术【辽海版】二下第8课《水里也有眼睛》教案7.doc，共(4)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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《水里也有眼睛》教学设计辽宁省营口市老边区柳树镇中心小学马敏1、教学内容：辽海出版社小学美术二年级下册第8课《水里也有眼睛》2、教材分析：《水里也有眼睛》是第三单元“珍爱家园”部分的首篇课。这是一节“综合.探索”类型的课业。整个单元以保护环境、珍爱家园、热爱生活、从小树立积极

的环保意识为教学目的，通过绘画、撕、剪、拼、贴等形式进行艺术创作，体验不同工具和媒材的表现效果，培养学生对艺术的美好向往和无限追求的信念。《水里也有眼睛》是在卵石上运用绘画的形式进行造型表现，眼睛赋予了卵石生命，放在水中观察着人们的行为，倡导人们节约用水，保护水资源。学生通过

造型表现，既体验到接触自然和快乐创作的乐趣，又增强了他们在不同材质上进行美术创作的能力，发展学生的想象力和创造力，体会卵石上画眼睛的用意，提高学生保护水资源、爱护环境的环保意识。3、学情分析：低年级学生在“造型.

表现”领域，尝试不同工具以及容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法，大胆表现，体验造型活动的乐趣。对于二年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有了一定的掌握，会用简单的线条和色块来大胆地自由地表现他们所见所闻、所感所想的事物。要求学生收

集朴素、不起眼的小卵石简单，根据卵石的形状大胆想象，用色彩鲜艳的颜料画上眼睛，运用不溶于水的颜料在卵石上进行造型表现还存在一定的困难。因此，教师通过PPT课件演示、在多媒体前示范画眼睛等等教学策略，既让学生体

验到接触自然和快乐创作的乐趣，又增强了他们在不同材质上进行美术创作的能力，发展学生的想象力和创造力，体会卵石上画眼睛的用意，提高学生保护水资源、爱护环境的环保意识。4、教学目标：知识与技能目标：了解卵石，学习运用各种颜色的颜料来装饰石头，体验卵石作画的乐趣

。过程与方法目标：在卵石上用鲜艳的颜料画上大眼睛，体会画上眼睛的卵石在水中的作用。情感态度价值观目标：提高学生爱护水资源的环保意识。5、教学重点、难点：教学重点：在卵石上用鲜艳的颜料画上大眼睛，体验成功的乐趣。教学难点：颜料在形状、大小不同的卵石上的合理搭配与运用。6、教学方法

：采用先学后教，通过分析、交流、讨论来感受卵石画的艺术特色，运用探究、自主、合作学习，练习活动、学习评价等方式，来体验积极参与的乐趣，在自己动手设计中体验快乐。7、教学资源:PPT课件、音乐、视频资源教师准备：形状大

小不同的卵石，各色颜料，水粉笔、毛笔、洗笔筒等。学生准备：卵石、颜料、毛笔、洗笔筒。8、教学过程教学环节教师活动学生行为设计意图欣赏引趣（播放PPT）老师给同学们带来了一些图片，认真观看，谈谈你的感受。欣赏图片谈感受。（好看，漂亮，美丽）通过观看影音资料，让学生们直

观地感受卵石的美丽。观看卵石的图片，感受卵石的美丽，激发学生的创作欲望。观察探究1、看一看、摸一摸、比一比、说一说卵石的特征、形态和质感。卵石的特点：形状各异，表面光滑，质地坚硬，色彩多样。（1）观察自己手中的卵石，思考卵石的特征、形态和

质感。（2）与小组同学表述自己的感受。（3）全班汇报交流，认识卵石。通过通过触摸、感受、表述、比较等方式了解卵石，通过欣赏卵石画课件，丰富学生的视觉体验，培养学生观察能力和自主探究能力。2、（播放PPT）观看卵石画造型小结：卵石造型特点：形象逼真、图案真切，欣赏、讨

论、汇报交流。发现卵石的造型特点。3、教师示范在卵石上画眼睛。，讲解卵石造型的画法及注意事项。小结：卵石的画法是根据形状进行造型，采用水粉上色，色泽鲜艳且厚重。借助大屏幕，观看教师示范在卵石上画眼睛，此环节采用先学后教的方式。首先借助学生自己收

集的卵石，了解卵石的特点；接着教师播放收集的各色卵石画造型图片，调动学生的视觉感官，感受卵石造型的特点，激发学生的创作欲望；最后，教师示范在卵石上画眼睛，边画边讲解，给学生直观鲜明的印象，调动学生卵石作画的积极性。作品创作1、（大屏幕出示）温馨提示1、读温馨提示：（

1）选择卵石清洗干净并檫干。（2）选择不溶于水的在卵石上画眼睛，学习运用各种颜色的颜料来装饰2、巡视指导颜料来画。（3）先在纸上起稿构思，然后在卵石上绘制起稿。（4）采用勾线填色法完成画面。2、聆听《做一个环保好少年》音乐伴奏，进行作品创作石头

，体验卵石作画的乐趣。温馨提示，既为学生归纳了创作步骤，又拉近了与学生的距离。学生在《做一个环保好少年》音乐伴奏的陪伴下，在教师的指导下，进行作品创作，培养学生动手操作能力，发展其想象力和创造力。欣赏评述1

、（多媒体）展示作品，2、你最喜欢哪个作品？为什么？1、自评。2、互评利用多媒体进行作品展示，增强学生自信心，体验卵石作画的乐趣。此环节从学生主体意识出发，能够增强学生自信心，培养学生独立自主分析总结问题的能力，在自评

互评中互相学习，取长补短。拓展延伸1、把“眼睛”放入水中，看看有什么效果？2、播放视频《我国水资源概况》，对学生进行环保教育1、讨论交流“眼睛”在作品中的作用。（水里的眼睛很清澈，看着我们，看着我们的行为。）2、欣赏视频，懂得只有爱护环境，防止污

染，保护水资源，小鱼才有干净的家，人类才有健康的生命。借助多媒体观察、感受赋予卵石生命的“眼睛”在水中的作用，引导学生增强保护水资源、爱护环境的环保意识。此环节先把画上眼睛的卵石放入装有水的玻璃容器中，观看

水里的“眼睛”，体会卵石上画眼睛的用意；再观看视频，让学生了解我国水资源短缺，引导学生增强保护水资源、爱护环境的环保意识。板书设计8.水里也有眼睛