【文档说明】美术【辽海版】二下第8课《水里也有眼睛》教案3.doc，共(5)页，2.394 MB，由小喜鸽上传

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思山岭学校美术教学设计课型综合.探究课题8水里也有眼睛课时2教材分析本课本课属于“综合.探索”类型的课业，要求学生收集朴素、不起眼的小卵石。根据卵石的形象大胆地想像，用色彩鲜艳的颜料画上眼睛，即让学生体验到接触自然的快乐创作的兴趣，又增强了他们不同的在材质上进行美术活动的能力。教学目标

1、学习运用各种颜色的颜料来装饰石头，体验卵石作画的乐趣。2、体会画上的眼睛的卵石在水中的作用，提高学生爱护水资源的环保意识。教学重难点第一课时第二课时学习运用各种颜色来装饰石头，体验乐趣用各种各样的色彩在石头上表现眼睛。教法学法亲切谈话，播放白板课件，演示引导学生小组探究

教学过程第1课时基本环节教师引导活动学生学习活动教育技术应用课前导入1、张显课题，每个动物都有眼睛，我们今天看一看水里也有眼睛2、老师出示白板1页，出示课题。1、学生观察白板中的眼睛，分析眼睛的特征。2、学生们齐读课题3、观察水中

的眼睛通过欣赏白板1页的图片，激发学生的创作兴趣编号课中探究1、出示白板2页观察眼睛的形状，艺术中的眼睛与现实中的眼睛有什么不同？2、老师小结：学生自学的收货。3、老师出示白板3页普通石头的作用，4、老师范作，引领学生创作的方向。在示范时要强调颜

色要厚。5、出示创作要求：6、讲解卵石造型的画法及注意事项等问题。7、不同的石头画多大的眼睛。8把学生的不同意见对立起来，举行一场小型的创作大赛，用最后的结果进行比较。9学生激情创作，老师巡视。1、学生观察白板课件回答所看到

的感想。（自学讨论）欣赏观察书中的作品，2、感悟水里的眼睛的神奇感觉？3、学生读要求，领会要求的意思。4、仔细观察老师示范与讲解。5、学生创作，按着老师提到的要求进行创作。6、学生汇报方法：（1）、老师指导学生选择外表光滑

的石头和奇形怪状的石头。（2）、洗干净并晒干（3）、根据石头的形状来确定眼睛的大小。（4）、收集起来的各种卵石画上不同颜色的眼睛、把它们放在水里，比较。看看有什么效果。通过白板课件第2页的演示感知创作的手法的不

同。培养学生的观察力和分析能力。通过白板3页课件的演示使学生了解到普通的石头将会创造的奇迹。培养学生想象能力通过学生的动手实践，培养了学生的动手实践能力，课后延伸1、展示学生的作业2、只是拓展：欣赏卵石作品1、学生作品展示2、欣赏白板中的作品给与评价培养

学生的观察能力和创造能力和创新精神。板书设计第八课水里也有眼睛教学过程第2课时基本环节教师引导活动学生学习活动教育技术应用课前导入1、复习上节课的知识。2、检查同学们都做了呢些工作。1、学生回答老师的问题2、同

学们拿出做好的石头，并说明画什么？准备充分未完成作业打下良好的基础。提高学生学习美术的热情。课中探究1、老师出示白板激发学生学习的积极性。2、老师巡回指导表扬有创意的学生的作品。3、画的快的学生要帮助慢的同学一起完成，培养小组的合作精神1、学生欣赏白板课件打开作画的思路

。2、学生创作，细心作画，并关心同组的学生的作品完成情况。3、把话好的眼睛晾干后，小组的同学一起放到水盆中欣赏。出示白板课件4、5启发学生的创作思维。培养学生的观察力、分析能力和动手创作能力。课后延伸1、以小组为单位进行展评2、互相学习创作优秀的作品。3、老师小结：

布置下节课的工具1、学生自评2、小组互评，选出自己喜欢的石头。3、整理工具，认真听老师布置的工具。通过评述，培养学生的语言表达能力。欣赏能力。板书设计反思老师巡回指导表扬有创意的学生的作品，画的快的学生要帮助

慢的同学一起完成，培养小组的合作精神