【文档说明】(通用版)高考语文二轮专题复习课件：散文阅读4.2 (含详解).ppt，共(56)页，1.467 MB，由MTyang资料小铺上传

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第2讲概括内容情感,分析思路结构【知识点击】【解题策略】一、信息检索加工“3方法”摘取法有些信息显示在重要句子中,概括时可摘彔句子或句子中的重要词语。合并法需要概括的内容往往丌是一个方面,这时最好的方法,就是将有关的两个

或两个以上的意思分别摘取出来并组合在一起。层析法需要概括的内容,文中无明显的对应关键句时,则可将原文内容分层,层层分析后归纳概括。二、体会(概括)情感主旨“3方法”分析关键法对文章的中心而言,文章的标题、开头、结尾,文中的议论、抒情、文眼等,都是关键部分,抓住了这些关键部分,有利于把

握文章的情感主旨。串联层意法先归纳每段或每层的意思,再将每段(层)的中心联系起来,在整体上找出它们陈述的集中点,从而概括出文章的情感主旨。因文而异法写人叙事类写了什么人、什么事,表达了什么精神、什么品格。要对人物做出评价或赞美,或揭示、评价事件的意义,或从人物事件中生发出对

人生等问题的感悟和认识。写景状物类写了什么景、什么物,抒发了什么感情或阐发了什么哲理。议论哲理类通过摆事实、讲道理,表明了什么观点。三、把握行文思路要抓“2标志”寻找能表明行文思路的线索标志寻找时间、空间、人物、事物、情感(思绪

)等线索,这其中最难把握的是情感(思绪)线索。当前几种线索丌太明显,而作者的情感变化较明显时,就可以寻找文中体现作者观点态度、思想情感变化的词语,以此快速理清文章思路。如课文《记念刘和珍君》的线索就是作者的悲愤情感。寻找能表明行文思路的语言标志行文

中作者也总会设置一些承上启下的过渡性段落、表明思路的关联词或情感词、表明时空变化的词句等语言标志,抓住这些,也可以迅速理清作者的行文思路。【以例说法】【典例文本】(2018·浙江卷)阅读下面的文字,完成1、2题。(与本考点相关题目)汴京的星河叶文玲孩提时,我有许多美丽的憧憬,天真

的梦。那时,我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空,我会几个小时地坐着发痴,小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是,我总相信月宫里有嫦娥,早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想

什么时候飞上天去,抓住天幕的一角轻轻一抖,让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来,穿过云端,落到人间。傻念头想过万万千,我却从不以为可笑,倒觉得这些记忆,永远像蜜汁一样醇甜。大概就因为这颗未泯的童心吧,一些别人认为是不算稀奇的事,在我,却总要兴奋地大喊大叫。现在,我就又想叫喊了:最

近,我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城,果真又一次牵下了天上的星河,让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我,感到如此新奇和庆幸。‖﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒素享盛誉的汴京,果不负人愿。在月华皎皎的元宵节,它再次以花光满路千门如昼

的姿颜,呈现了它非同寻常的辉煌。非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大,我总觉得在汴京看灯会,别有一番意趣,在灯会中看汴京,别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。这种新奇有趣的感觉缘何而来?是因了那些盏灯,也因了那看灯的人,也因了那挂灯的街。先说那街。汴京

的街,古今相映成趣,一片繁荣。路这厢,高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢,则一色是明清风味的木柱木门木栅,特别是那雕镂朱漆的木窗棂,很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动,你都会蓦然一惊:是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”,还是珠钗满头

罗裙曳地的“女娇娃”?且说那人。也许正月正是“闲月”吧,不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。紧挨着相国寺的小商品市场,设在一条长而又长的窄巷内,天天人头攒动,熙来攘往,那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客

,还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢!那儿,摆着那么多卖各色小吃的食摊,香气四溢,烟雾腾腾,碗盏丁冬,吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”,更是整日顾客盈门,座无虚席。这一切,不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么?但是,我晓得,这盛况,这胜景,前些年是断断没有的,假

如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣,一向贫寒的豫东农民,能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗?今年,到开封游逛的人特别多,游逛的最主要目的,就是来观灯。再说那灯。我们抵达之时,虽是

正午,却见鼓楼、龙亭这些主要街区,俱已“东风夜放花千树”了。说也怪,越盼淡月胧明,偏偏日落迟迟,待挨得黄昏近,笑语喧,好心的主人却又劝阻道:此时去观灯,保准你们挨都挨不到跟前!纵然心急难耐,也只好耐下心

来,远远地站在门口,放眼眺望长街,果然是人潮滚滚,黑压压一片。虽未亲临,可是一阵阵传来的欢声笑浪,越发教你心痒痒得如痴如醉了。好容易等到了“灯火阑珊”时。哦,这话儿也许不算准确,已是夜露生凉月横中天了,兴致浓

浓的观灯人,还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。汴京城名不虚传,而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯,真个是收尽了祥云五色荧煌炫转,那千百盏争奇斗俏的灯,一一地当街密密地排列开来,交相辉映,金光四射。近近地看,真是千姿百态,大放光华,

直教人眼花缭乱;远远地望,只见高高低低,五颜六色,飞旋流转,闪闪烁烁,道它是银河垂地,一点也不夸张。不信的话,此时你抬头望望中天,平日如练的素月,也悄然失色,端端地消淡了很多光华。古人观灯,只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺,点的是蜡烛,糊的是绢纸,纵然巧夺天工

,也难经风吹雪打;而今的灯,有了科学技术辅佐,自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮,那纵马奔驰的勇士目光如炬;那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰,憨态可掬;那大书“为民做主”的扇子灯来回穿梭,熠熠生辉。呵,怪不得,所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色,只亮不转的小灯,却把以

上那些巨大的,既有传统技巧,又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯,密匝匝地围了个水泄不通。一点不错,尽管灯节是古老传统,但人,毕竟是80年代的人,现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊!兴尽欲归时,在长街的拐角处,却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗

呀地一声启开,一根长竹竿软软地伸将出来,竹竿头上,滴溜溜地悬了一盏八角宫灯,那宫灯虽小,款式却玲珑剔透,做工也极精致细巧。一时间,我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样,只觉得像飘过去一簇飞花,一团流云„„我看得呆了,循了那挑灯的手望去,恍恍的灯影下,只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫

太红,那灯光太朦胧了,我看不清姑娘的眉眼儿,只见她那笑盈盈的脸蛋儿,被身上那件红衫,手中的那盏红灯,映照成了一团艳艳的红云„„那红云,那灯影,久久地晃在我的眼前,直伴着我进入梦境。‖午夜,我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星,都从天河里飞溅下来,变成了“灯雨”,洒落在汴京城

„„‖(本文有删改)【怎样读文】第一步:揣摩标题信息“汴京的星河”在文中指的是开封城里元宵节灯会上挂出的众多彩灯,“星河”是比喻的说法,表达了作者对开封灯会的赞美。第二步:理清情节脉络第一部分(1～5段):由儿时对美丽星空的想

象引出开封灯会,表现自己的兴奋和庆幸,点明题意。第二部分(6～26段):详细记叙观灯的盛况,抒发对开封城市繁荣、人民生活幸福的赞美之情。第三部分(27段):写午夜重温了少时的梦,照应开头,收结全文。第三步:明确主题内涵《汴京的星河》通过记叙

元宵节在开封观灯的盛况,表现了开封灯节所呈现的繁华景象,反映了改革开放后开封城呈现的新面貌和人民生活的富裕幸福,表达了对新时代盛世景象的赞美。【解题导引】★1.从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(5分)☞【这样考】本题考查从结构上

分析作品内容组织的能力。☞【这样解】先写街是先从“面”上落笔,提供一个观灯游览的典型场所——繁华的街市,从而引出下文游人众多;再写人,突出人的多,为下文观灯受阻埋伏笔,更加能突出观灯的盛况;最后再写汴京灯会的盛况就顺理成章了。星河即是

灯河,“灯”是全文写作的重点,也是作者写作的目的。如此写来,层层铺垫,环环相扣,层次性强,条理性也突出。答案:①先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。②再写游人众多,为后面观灯受阻埋下伏笔。③最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。④层层铺垫,层层推进。★2.根据全文,分析作者“感到如此新

奇和庆幸”的深层意蕴。(6分)☞【这样考】根据全文分析文本的深层意蕴,其实就是考查对作品主旨的理解。☞【这样解】通读全文可知,作者新奇的是“那街”“那人”“那灯”,即城市发展新气象;作者庆幸的是自己生在好时代,看到

了这一切,实现了少时的愿望。看到繁华热闹的汴京游人众多,人民生活富裕,精神焕发,作者为之感叹,感到“新奇”和“庆幸”。答案:①庆幸遇上了改革开放的好时代,对城市发展新气象感到新奇。②有感于游人众多,人民生活富裕,精神焕发。③现代科技让汴京灯节重现历史繁华,实现了“我”的“星河梦”。【考场方略

】【答题步骤】一、四步骤做好概括题步骤一:整体感知文本。回答概括题要整体理解文章的内容,分析文章的思路,把握文章的脉络,进而领会文章的主旨。步骤二:理解命题意图。把握试题的命题意图,挖掘隐含在题干中的信息,确定答题的方向。步骤三:确定信息区间。在

阅读全文的基础上,按照命题要求检索,找出问题的命题区间、信息区间和答题区间。步骤四:概括整合答案。对答案进行组织,要注意分析筛选出来的内容,梳理自己思考的内容,按照要求概括出题干要求的内容。二、散文思路结构分析四

环节圈点勾画,抓关键句:在通读时要善于捕捉文本中体现时间、空间、人物、事件、感情的句子,以及开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下的过渡句等。抓住线索,理清思路:散文的线索类型主要有具体事物线、人物线、中心事件线、思想感情变

化线、时间推移或空间变化线、作者的所见所闻线等。合并段落,概括要点:要针对文章的内容,进行认真思考,逐段分析文章,再看哪些段落集中表达一个意思,划分出层次,理清文章各个段落之间的联系。联系主旨,分析效果:任何结构形式都是为表现主题服务的,文章的构思要有利于突出事物,凸显主题,抓

住读者。三、分析句段作用三角度1.内容主题方面(常规角度):要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。2.结构思路方面(常规角度):要考虑有总领全文、设置悬念、做铺垫、照应、过渡、总结上文等,还要考虑与标题的关系(如点题)。

思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。3.表达效果方面(特殊角度):①句段所使用的表现手法、构思写法及其表达效果,如使用了反问、对比等手法,则要答出表达效果。不是所有的句段都有表达上的特点,这一点应视具体句段而定。②读者感

受。从这个角度可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、发人深思、催人想象等作用。【答题规范】一、解答线索题要注意两个关键点关键点一:找准线索线索与思路不同。线索是文章前后内容中都有的某个共同的东西,回答的是围绕什么展开的问题;思路是写作时为了表达思想感情而遵循的思维活动的线路,

回答的是先写什么、后写什么的问题。关键点二:说明作用其作用可见下表:二、概括特定指向信息“3要领”要领一:审清题干,明确概括指向这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点等),确保答题方向不偏离题

意。要领二:理清思路,确定概括区间不论是概括哪类指向信息,要确保不遗漏要点,都必须理清全文思路,这样才能明确所要概括的信息在哪里。要领三:检索加工,善于整合要点在确定信息存在的区间后,要准确提炼,分类整合,进行信息的检索加工,不可大面积照抄原文。三、概括主旨情感“2关注”1.关注显性“情语”显性

情语是指文中直接表明情感态度的语句,比如《湖底的书香》一文中出现的“惋惜”“欣慰”等词语。抓住了这些关键词句,有利于快速把握作者的思想感情。2.关注隐性表述散文抒情往往是含蓄的,所以仅靠抓显性情语是不能准确全面把握作者情感的,还需要通过筛选文中相关隐含作者情感的语句加以分析来获得。不论怎样,情感总

是通过作者对文中的人、事、景、物等来表现的,因此,只要注意分析作者在文中有关人、事、景、物的认知和态度,就能准确全面地把握情感。