【文档说明】美术【辽海版】二下第2课《混色练习》教案3.doc，共(2)页，40.000 KB，由小喜鸽上传

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教学案例设计学校南一小学教师田非学科（版本）美术辽海版课题混色练习章节第一单元课时1课时教材分析本课引导学生直接从混色练习入手来组织画面，通过实践提高学生对混色的了解与把握，提高学生对色彩表现的实践能力。教学目标1、培养学生勇于尝试新

事物的勇气，提升学生的画面表现力。2、在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓展学生的创作思路。教学重点难点及措施重点：颜色混合的技法掌握。难点：颜色混合的范围及应用。教学环节教学内容师生活动媒体使用及分析

（白板使用功能）导入欣赏引趣1、鉴赏古今诗句中对色彩进行描述的语句，与诗人产生共鸣。2、让学生将这些诗句所描绘的景色用语言表达出来。教师让学生将这些诗句所描绘的景色用语言表达出来。新授及创作观察探究1、将两个色彩混合的录像

视频快放给学生看。通过吸引观察，实验探索，实际应用这几个环节快速引导学生进入创作过程，利用课件的兴趣激励作用来激发学生的创作欲望。2、同学们喜欢这种色彩混合的方式吗？亲自实践一下吧。创新求异，作业练习教师让学生用简单的图案涂色，同时允许学生个性化的独立

创作。教师提问：同学们喜欢这种色彩混合的方式吗？学生亲自实践操作。学生可以小组合作完成作业，组内的成员选择的画面内容不许一致，涂色混色方式也要有区白板播放色彩混合的录像视频别。学生作业，教师巡视指导。作业展示展示并评价作业1、展示学生

作品2、教师小结使用白板投影功能展示学生作业