【文档说明】美术【辽海版】一下第20课《小屋地毯》教案9.docx，共(2)页，13.900 KB，由小喜鸽上传

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花地毯》教学设计花地毯教学目标：１、让学生了解地毯的实用性和装饰性。２、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。３、指导学生用许多小地毯拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。教学重、难点：１、能否创作出富有特色的图案。

２、能否积极参与讨论、绘画、拼贴、欣赏等活动。３、在拼贴大地毯的过程中，是否发扬合作精神，色彩搭配是否合理。教学准备：教师：实物投影仪、准备若干绘画和剪贴的小地毯的范例及各种颜色的纸。学生带一块泡沫拼图地垫

。准备旧挂历纸、画报纸、油画棒、剪刀、水彩笔、胶水等。课时安排：一课时教与学活动的过程：活动一：地垫拼图游戏：由一个小组的同学一人拿一块地垫，拼插起来，看拼成的大地垫的图案是不是更美，更富有变化。活动二：出示一

幅大地毯，然后把它拆成小块，分发到各组，小组欣赏交流。讨论：小地毯图案是怎样组成的，小地毯都有用什么方法表现的？它美在哪里？集体交流，再把发到手中的小地毯拼成大地毯，反复体会形式美。活动三：利用实物投影

仪具体展示、分析设计小地毯的方法：剪贴、绘画，懂得选择不同的图案和色彩来表现自己独特的设计。按设计方法不同学生自由组合，互相交流设计构思。学生运用间或绘画的方法设计一块小地毯。活动四：分组把做好的小地毯拼成大地毯，小组互评。地毯展销会展示所有的地毯。收拾与整理

：提醒学生收拾好学习用具。保持教室环境的整洁。课后拓展：让学生尝试用更多的旧材料，如布、线、绳、绒线等来设计制作小地毯。教学评价：１、是否创作出富有特色的图案。２、能否积极参与讨论、绘画、拼贴、欣赏等活动。３、贴大地毯的过程中，是否发扬合作精神，色彩搭

配是否合理。