【文档说明】美术【辽海版】一下第20课《小屋地毯》教案3.doc，共(2)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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美术（一年级）教学设计来源存档初始来源原创教师姓名王绍婷创编及使用授课班级一年一班教学内容小屋地毯（第一课时）教材分析本课是一节设计应用课，通过对学生的动手与动脑来进行设计与创作，而且还可以运用之前学到的画、剪、折、贴等表现方法。学情分析本课能极大限度地激发学生学习

的热情，提高学生的多种能力，使学生感受生活的美好，体验设计的快乐。教学目标1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。3、引导学生用许多小地毯拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。教学重

点积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。教学难点选择或创造出富有特色的图案、色彩搭配合理。教学准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、彩笔、彩纸。教学过程教学环节师生活动技能训练/设计意图复案一、导入二、探究新知三、创新求异欣赏图片并讨论：“小地毯”图案怎样组成？"小地毯"用什么方

法表现的？它美在哪里？你还可以把它变化吗？1、一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，今天我们就来学习——花地毯小朋友知道地毯的作用是什么？2、刚才我们一起讨论出制作“小地毯”可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色彩来表现3、学生欣赏图片，讨论、分析小地毯

制作所使用的材料，感受小地毯的美。4、学生明确本课学习目的讨论了解以互动学习的方式引起学生学习兴趣。激发学生创作灵感，运用游戏活动的教学形式引领学生自主学习培养学生耐心细致的地毯的作用。它很漂亮、它的功能：防滑，保暖、装饰房间。5、学生在小组长的带领下根据老师提出的问题进行自主欣赏交流。引导学生用

自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，用艺术的方式来美化表现生活。通过图片向学生介绍地毯的制作过程和所用材料。创作习惯，发展学生个性。课堂与生活联系。引导学生认真的对待自己的作品和劳动，并学会用自己的双手和智慧美化环境，美化生活。板书设计小屋地毯教学反思合作交流检

查意见本教案已经修改次；组长签审：学校评价等级：